發(fā)表在《兒科》雜志上的一項(xiàng)新研究表明，兒童如何解釋常見的醫(yī)學(xué)短語，揭示了令人驚訝甚至有時(shí)令人擔(dān)憂的誤解。這項(xiàng)研究由明尼蘇達(dá)大學(xué)醫(yī)學(xué)院的“清晰臨床溝通研究小組”（Clear Clinical Communication Research Group）進(jìn)行，旨在強(qiáng)調(diào)醫(yī)生使用的術(shù)語往往會(huì)讓患者感到困惑。研究小組在2023年明尼蘇達(dá)州博覽會(huì)上進(jìn)行了這項(xiàng)研究，考察了4至12歲兒童對(duì)常見醫(yī)學(xué)短語的理解，以識(shí)別可能引起恐懼或誤解的理解差距。

他們發(fā)現(xiàn)：

對(duì)不同短語的理解程度各不相同，例如，“陰性檢測(cè)結(jié)果”（如COVID-19、鏈球菌咽喉炎）的理解度較高，而像“轉(zhuǎn)到病房”（17%）或“手術(shù)來看你”（8%）這樣的短語理解度較低。兒童認(rèn)為這些短語意味著他們要在地板上睡覺或肯定要進(jìn)行手術(shù)。 誤解通常源于對(duì)詞語的字面解釋，例如，兒童認(rèn)為CAT掃描涉及真正的貓。 錯(cuò)誤的回答范圍從無害到可能令人不安的解釋。例如，一些兒童認(rèn)為被告訴“麻醉入睡”意味著與被告知寵物被安樂死相同，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)醒來。

研究團(tuán)隊(duì)建議醫(yī)療保健專業(yè)人士避免使用行業(yè)術(shù)語，使用適合年齡段的語言，并經(jīng)常確認(rèn)患者的理解。

“與成人不同，孩子們可能不太愿意發(fā)言或?qū)で蟪吻?，這意味著這些誤解可能會(huì)成為他們的現(xiàn)實(shí)，”明尼蘇達(dá)大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授兼M Health Fairview兒科住院醫(yī)師Michael Pitt博士說。“這就是為什么臨床醫(yī)生使用清晰的語言——即使是看似簡(jiǎn)單的術(shù)語——以減少恐懼并改善兒童的就醫(yī)體驗(yàn)如此重要?！?/p>

未來的研究將進(jìn)一步探討理想替代術(shù)語的表述方式以及發(fā)育階段如何影響理解。清晰臨床溝通研究小組計(jì)劃在2025年明尼蘇達(dá)州博覽會(huì)上進(jìn)行更多研究。

這項(xiàng)研究由明尼蘇達(dá)大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科系和美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院國(guó)家推進(jìn)轉(zhuǎn)化科學(xué)中心[資助號(hào)UL1TR002494]資助。

(全文結(jié)束)

相關(guān)知識(shí)

tDCS對(duì)兒童語言發(fā)育遲緩的療效研究
科學(xué)網(wǎng)—研究揭示聽覺與語言能力發(fā)育機(jī)制
柳葉刀子刊：首個(gè)中國(guó)兒童發(fā)育性語言障礙人群研究發(fā)表
研究顯示2歲以下嬰兒早教影響語言發(fā)展
兒童語言發(fā)育遲緩的康復(fù)治療方法研究
學(xué)術(shù)交叉研究前沿系列培訓(xùn)：語言認(rèn)知與健康科學(xué)
語言學(xué)研究助力健康中國(guó)建設(shè)
科學(xué)網(wǎng)—研究揭示性別影響醫(yī)學(xué)研究
【前沿】?jī)褐行慕珗F(tuán)隊(duì)在JAMA Network Open發(fā)表研究成果，揭示睡眠問題轉(zhuǎn)歸變化與兒童…
專家最新研究揭示母子互動(dòng)交流時(shí)實(shí)時(shí)神經(jīng)同步規(guī)律—新聞—科學(xué)網(wǎng)

網(wǎng)址: 研究揭示兒童對(duì)醫(yī)學(xué)術(shù)語的誤解 http://www.gysdgmq.cn/newsview1167328.html