中國書法
spContent=書法是中國特有的一門傳統(tǒng)藝術(shù),是其傳統(tǒng)文化的代表,凝結(jié)著中國獨特的審美意識和生生不息的文化精神。林語堂先生在《吾土吾民》中寫道:“書法提供了中國人以基本的美學(xué)原理”。所以,學(xué)習(xí)書法是了解中國文化和審美最為便捷的途徑。
課程概述
書法與其他藝術(shù)門類有很多互通之處,它可以將詩歌的韻律與情感、繪畫的圖式與意境、音樂和舞蹈的節(jié)奏與旋律等融于筆墨之間。在書法中我們可以看到整肅與飄逸,對比與和諧,情感與理智,法則與自由。無論是追求古典的、浪漫的、唯美的、奔放的審美取向,都可以在其中找到相應(yīng)的表達方式。
“中國書法”課程共有六章,30節(jié)課:
第一章共5節(jié),為中國書法概要,講述漢字與書法的關(guān)系,書法所需使用的工具與材料,書法的審美內(nèi)涵,書法的基本技法;
第二至五章共24節(jié),為各個書體史和經(jīng)典碑帖的臨摹技法講解;
第六章主要講解書法創(chuàng)作的要點。
本課程注重中國書法的基礎(chǔ)技法練習(xí),并結(jié)合書法史的相關(guān)內(nèi)容,以期加深學(xué)生對書法藝術(shù)和中國文化的理解,構(gòu)建起從理論到實踐的科學(xué)認知。
授課目標(biāo)
“中國書法”課程注重中國書法的基礎(chǔ)技法練習(xí),并結(jié)合書法史的相關(guān)內(nèi)容,以期加深學(xué)生對書法藝術(shù)和中國文化的理解,構(gòu)建起從理論到實踐的科學(xué)認知。
“書體史述要”模塊設(shè)于技法解析之前,用一節(jié)課的時間講述每種書體的淵源流變、代表作品及風(fēng)格特點,起到提綱挈領(lǐng)、明其指要的作用。
“經(jīng)典碑帖臨摹”模塊選取每種書體不同風(fēng)格的經(jīng)典范本,從“碑帖簡介、基本筆畫、結(jié)構(gòu)關(guān)系、樣式舉例、選字臨摹”五個方向具體展開,明確每件作品的書寫技法。
“中國書法創(chuàng)作”模塊系統(tǒng)講述了書法創(chuàng)作的基本方法和要點,包括作品形式、落款、鈐印等部分,以期將臨摹部分所獲得的技能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作能力,創(chuàng)作完整的書法作品。
課程大綱
預(yù)備知識
1. 了解篆、隸、楷、行、草各種書體的基本特征,可以清晰分辨幾種書體。
2. 可以概括中國各個朝代的書法特點,列舉各朝代的著名書法家及其代表作品。
3. 掌握中國書法史的基本框架和書法發(fā)展的脈絡(luò)。
4. 了解筆、墨、紙、硯等文房用具的不同性質(zhì)及其適用書體。
證書要求
為積極響應(yīng)國家低碳環(huán)保政策, 2021年秋季學(xué)期開始,中國大學(xué)MOOC平臺將取消紙質(zhì)版的認證證書,僅提供電子版的認證證書服務(wù),證書申請方式和流程不變。
電子版認證證書支持查詢驗證,可通過掃描證書上的二維碼進行有效性查詢,或者訪問 https://www.icourse163.org/verify,通過證書編號進行查詢。學(xué)生可在“個人中心-證書-查看證書”頁面自行下載、打印電子版認證證書。
完成課程教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和考核,成績達到課程考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生(每門課程的考核標(biāo)準(zhǔn)不同,詳見課程內(nèi)的評分標(biāo)準(zhǔn)),具備申請認證證書資格,可在證書申請開放期間(以申請頁面顯示的時間為準(zhǔn)),完成在線付費申請。
認證證書申請注意事項:
1. 根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)要求,認證證書申請時要求進行實名認證,請保證所提交的實名認證信息真實完整有效。
2. 完成實名認證并支付后,系統(tǒng)將自動生成并發(fā)送電子版認證證書。電子版認證證書生成后不支持退費。
參考資料
1. 《中國書法史》(七卷),江蘇教育出版社。
2. 《歷代書法論文選》,上海書畫出版社。
3. 《歷代書法論文選續(xù)編》,上海書畫出版社。
4. 《中國書法理論史》,黃山書社。
常見問題
1. 同學(xué)們對篆字或繁體字的識別存在一定的難度。
2. 同學(xué)們對毛筆、宣紙的適應(yīng)需要一定的時間。
3. 同學(xué)們對所學(xué)法帖的臨摹體量不足,導(dǎo)致其對學(xué)習(xí)對象的理解不夠深入。
4. 同學(xué)們對中國書法史的了解深度不夠,使其對所學(xué)法帖的拓展認知有一定限制。
相關(guān)知識
3.3中國書法藝術(shù)(課件)
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網(wǎng)址: 中國書法 http://www.gysdgmq.cn/newsview1296959.html
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