【摘要】：蘇霍姆林斯基對(duì)于兒童的健康十分關(guān)注。身體健康是心靈健康的基礎(chǔ)。蘇霍姆林斯基告訴我們，在小學(xué)的頭四年，作為校長(zhǎng)的他，關(guān)注孩子們的健康至少占據(jù)了他一半的精力。學(xué)生、教師的身心健康都是教育管理應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)。

我不怕一再重復(fù)：對(duì)健康的關(guān)注——這是教育工作者首要的工作。孩子們的精神生活、世界觀、智力發(fā)展、知識(shí)的鞏固和對(duì)自己力量的信心，都要看他們是否樂觀愉快、朝氣蓬勃。如果掂量我在頭四年教學(xué)工作中對(duì)孩子們的操勞和焦慮，那么多半是為了他們的健康。

不同家庭保持經(jīng)常的聯(lián)系，就不可能關(guān)心他們的健康。 同家長(zhǎng)們進(jìn)行的絕大多數(shù)談話，特別是孩子入學(xué)后的頭兩年中，談的就是孩子的健康。（《育人三部曲》，第110頁）

朱永新解讀

健康是1，其他都是0。因?yàn)橛辛?，其他的0才有意義。這句話，對(duì)成人有效，對(duì)孩子尤其有效。

蘇霍姆林斯基對(duì)于兒童的健康十分關(guān)注。他一般不給小學(xué)生留家庭作業(yè)，要求父母?jìng)冏尯⒆觽兏嗟卦谛迈r空氣中活動(dòng)，盡可能地給孩子們準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富、味道鮮美的食品。學(xué)校經(jīng)常為孩子們檢查視力、心臟和肺部，夏天讓孩子們學(xué)會(huì)赤腳走路，不怕雨淋，冬天讓孩子們?cè)谔镆袄飫谧鳌?/p>

身體健康是心靈健康的基礎(chǔ)。蘇霍姆林斯基告訴我們，在小學(xué)的頭四年，作為校長(zhǎng)的他，關(guān)注孩子們的健康至少占據(jù)了他一半的精力。而與父母親交流的話題，最重要的也是孩子們的健康。

所以，健康，健康，再健康，也應(yīng)該是年輕的父母?jìng)冴P(guān)注的最重要問題。

網(wǎng)友感言

靜聽花開dxy：我一直認(rèn)為，身心的健康才是真正的健康，身體健康需要五谷雜糧，需要不挑食，不偏食，營養(yǎng)均衡，心靈的健康需要人格的完整，情感的和諧，良好的世界觀。俗話說“留得青山在，不怕沒柴燒”，無論何時(shí)，身體健康都是第一位的，所以，我們的眼睛不能只盯在那些分?jǐn)?shù)、特長(zhǎng)、興趣班上，要盡可能多地帶孩子到大自然中去玩耍、去鍛煉，我們的孩子就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，無論身體還是心靈都會(huì)。0，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義，那這個(gè)實(shí)數(shù)就是健康，有了健康，就有了一切。

成都楊：身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，同時(shí)，心理健康又反哺身體。要做好兩方面，一是要給鍛煉留出足夠的時(shí)間，二是要用優(yōu)秀的書籍滋養(yǎng)心靈。

星辰的家：想起自己小時(shí)候，爸爸常說的一句話，“身體是革命的本錢，只有身體好了才能做自己想做的一切，好好鍛煉身體！”

山中百合：學(xué)生要身心健康、朝氣蓬勃，作為教育工作者更應(yīng)該心有陽光、樂觀向上。學(xué)生、教師的身心健康都是教育管理應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)。

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