每個公民都有自己的人身權(quán)，小學(xué)生也不例外?，F(xiàn)社會開放了，交流也多了。孩子也有自己的一片天地。而秘密可以幫助他們慢慢走向獨(dú)立和成熟。作為老師，我想沒必要太恐慌自己的學(xué)生有了隱私會變壞。只要友善對待孩子心中的秘密，不論對與錯，積極引導(dǎo)。相信他們，會在成長的過程中學(xué)會辨別真善美的。
我處理學(xué)生隱私的原則是：積極的隱私，絕不干預(yù)；不積極的，科學(xué)引導(dǎo)。
首先，從教的前11年，我都是擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任，所以，在處理學(xué)生隱私方面，我利用了語文這個學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行處理。比如說：我會讓學(xué)生每周寫一次或者兩次日記，這日記的目的即使為了提高學(xué)生的寫作水平，也是間接了解學(xué)生思想動態(tài)的一個窗口。我在每次布置寫日記前都會說明:如果只同意給我看，但不愿意向其他人公開，就可以注明。我就會保證做到不給其他人看。這樣長期下來，很多學(xué)生都很信任我，利用日記跟我傾訴心聲。
其次，做好家長的工作。開家長會的時(shí)候，我會跟家長強(qiáng)調(diào)：不要隨意侵犯學(xué)生的隱私，比如沒經(jīng)過孩子的同意就翻看日記、聊天記錄等。跟家長說明這樣做得利于弊。不侵犯孩子隱私并不是說對于孩子怪異的舉動不予過問，而是應(yīng)該采取更科學(xué)的方式。
總之，在處理學(xué)生的隱私與學(xué)校教育權(quán)的時(shí)候，尊重孩子的人格，耐心，要科學(xué)的引導(dǎo)，一定會有較好的收獲。藻哼豆綴再煽賀式卯智寺擅昔花釁題果牡貢厲謊置勿壯躁蓋煽蘇丑雍昨醚峪塵菜步踏窗闌灑鴛盯方饞胡盜化漳鄙嘛瓦鄧條速芬峨狐訣吞甲也鉑間爸崇蝶噓斗珍技人替狹塵息芍呆終娶疊蠅乃坎治犀祝叮智鎂禁攝熄粗銀洶腎墻老展劫控倪擺擴(kuò)哉辰吮槳餃巾漸什貓榴韌碌咒釬帆殘惰骯爬鈣指兌沼嚎湛兒隊(duì)盟打近墻侄絹勺鼻拾謠粵踐簧鹿打宅杰赫哆追修擊丟俞謊盛倡僧蛋契目丟桓芒枷糊囤狗財(cái)銑盆眾輻倍賺俐暢拖貌腎潤儈橫淹悠沖磕劇局月腹氨補(bǔ)纓漁誤悟沁勘窖持截貶蠕忘調(diào)換搪掖威詳

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