幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容與方式一、健康的定義健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。(世界衛(wèi)生組織1947年)二、健康領(lǐng)域的目標(biāo)?(一)身心狀況?1、具有健康的體態(tài)?2、情緒安定愉快?3、具有一定的適應(yīng)能力?幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩個小時,其中體育活動時間不少于一小時,季節(jié)交替時要堅持。?(二)動作發(fā)展?1、具有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈活?2、具有一定的力量和耐力?3、手的動作靈活協(xié)調(diào)?(三)生活習(xí)慣和生活能力?1、具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?2、具有基本的生活自理能力?3、具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力三、健康教育的內(nèi)容?(一)。。。。?(二)。。。四、幼兒園健康教育活動的實施?(一)活動名稱?(二)活動目標(biāo)?(三)活動準(zhǔn)備?(四)活動過程?(五)活動反思?(一)活動名稱活動名稱應(yīng)兒童化,富有童趣例:小青蛙跳過河——跳小烏龜找媽媽——爬行以《世界真美好》為例?(二)活動目標(biāo):?1、情感目標(biāo)?2、技能目標(biāo)(身體素質(zhì))?3、知識目標(biāo)(動作)?例如:1、培養(yǎng)早起鍛煉身體的興趣?2、發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)能力?3、學(xué)會做《世界真美好》第一節(jié)注意:目標(biāo)根據(jù)周目標(biāo)進(jìn)行制定,同時參照上節(jié)課完成情況及幼兒的掌握情況。?(三)活動準(zhǔn)備?1、物質(zhì)準(zhǔn)備:器材、器械、場地?2、知識準(zhǔn)備:幼兒已有經(jīng)驗和已掌握的技能?(四)活動過程:1、開始部分(導(dǎo)入):心理:變消極狀態(tài)和積極狀態(tài)生理:熱身?注意:可以選擇一些集中注意力和運(yùn)動負(fù)荷不大的游戲?2、基本部分(活動展開):?室外:動作技能形成規(guī)律(遵循人體機(jī)能變化規(guī)律)?教師做示范(整體——分解)初步理解——進(jìn)一步鞏固——強(qiáng)化提高(游戲、動作的連貫性)?室內(nèi):人的認(rèn)知?故事關(guān)鍵(老虎為什么沒牙了)→教漱口方法→自動化(行為養(yǎng)成)?注意:把新內(nèi)容和復(fù)雜的內(nèi)容放在開始。對于容易引起幼兒高度興奮的內(nèi)容放在后面一些,對于發(fā)展身體素質(zhì)的內(nèi)容,把發(fā)展速度、靈巧、平衡的內(nèi)容放在前面,發(fā)展耐力、力量的內(nèi)容靠后一些。?3、結(jié)束?心理正常?生理放松?注意:安排一些逐步降低運(yùn)動負(fù)荷的練習(xí),以消除幼兒身體的疲勞,促進(jìn)能量和心率的恢復(fù)。?4、活動延伸(領(lǐng)域的整合)?(五)活動反思

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