三大舉措提升中小學生體質健康水平

為切實提高全州中小學生體質健康水平，全州教育系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，堅持“健康第一”理念，落實立德樹人根本任務，立足實際，突出特色，全面開展各類體育活動，促進青少年學生全面發(fā)展和健康成長。

開齊開足上好體育與健康課程。各地區(qū)各學校嚴格執(zhí)行體育教學的常規(guī)要求，規(guī)范教學行為。體育與健康課程小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時，有條件的學校每天開設1節(jié)體育課，嚴禁以任何理由減少或擠占體育課。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動和放松。積極主動與學生家長溝通，對學生體育鍛煉進行指導，引導學生科學參加體育鍛煉，增強身體素質。要求家長密切關注孩子的身心健康，及時向學校、教師反饋學生有關情況，形成家校合力。

加強宣傳教育引導。加強對學生體質健康重要性的宣傳，要求各地區(qū)各學校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強教育引導,讓家長和中小學生科學認識體質健康的影響因素,了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用。以開學第一課、愛國衛(wèi)生月、全國近視防控宣傳教育月等為契機，充分利用媒體平臺資源，通過知識問答、話題互動、主題演講等方式，多維度、多角度、多廣度有針對性地進行健康科普。宣傳推廣常見傳染病防治知識、近視防控知識等，普及煙草危害，傳播自尊自信、樂觀向上的現代文明理念和心理健康科普知識，持續(xù)強化“每個人都是自己健康第一責任人”的理念，不斷提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質健康管理的意識和能力。

做好體質健康監(jiān)測。各地區(qū)各學校全面貫徹落實《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，根據學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，切實做好學生體質健康數據分析工作。2023年對格爾木市6所學校1107名中小學生進行了體質健康監(jiān)測數據的抽檢復核工作，真實、完整、有效地完成2023學生體質健康監(jiān)測工作測試數據上報工作，建立學生體質健康檔案，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。鼓勵引導學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經常鍛煉身體的良好習慣，不斷糾正和改變體質健康狀況中出現的問題，提高自我保健能力和體質健康水平，促進學校體育、衛(wèi)生工作科學發(fā)展。

下一步，全州教育系統(tǒng)將持續(xù)關注學生體質健康，嚴格落實體質健康管理，教育引導學生增強鍛煉意識，提升學生身體素質，促進學生全面發(fā)展。

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