大班安全活動教案走丟了怎么辦幼兒園大班安全教案：走丟了怎么辦活動目標：

1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法；

2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關心他人的情感。重點與難點：重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。難點：培養(yǎng)幼兒關心他人的情感。材料創(chuàng)設：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設

活動過程：

一、感知經驗：師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。播放馬路走丟的情景（十字路口）L提問：__小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他。指導：

1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關心他人的情感

2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

二、講述經驗：L播放小區(qū)走丟的情景小結：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。

三、提升經驗：L播放超市走丟的情景（大賣場）請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。小結：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。（繼續(xù)看錄像，__小朋友是怎樣做的）

四、延伸：走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）?

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