聲明

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目錄

1前言

1.1選題依據(jù)

1.1.1國家對幼兒體質(zhì)健康高度重視

1.1.2幼兒期是體能發(fā)展的關(guān)鍵時期

1.1.3幼兒體能訓(xùn)練器材的重要性

1.1.4對幼兒體能訓(xùn)練器材研究的缺乏

1.2研究目的與意義

1.2.1研究目的

1.2.2研究意義

2文獻綜述

2.1相關(guān)概念研究

2.1.1幼兒體育

2.1.2體能

2.1.3幼兒期體能

2.1.4幼兒體能訓(xùn)練

2.1.5器材開發(fā)

2.2幼兒體能的相關(guān)研究

2.2.1國內(nèi)幼兒體能的研究

2.2.2國外幼兒體能的研究

2.3幼兒器材的相關(guān)研究

2.3.1幼兒自制體育器材的研究

2.4器材開發(fā)的相關(guān)研究

2.4.1對器材開發(fā)意義的研究

2.4.2對器材開發(fā)方法的研究

2.4.3對器材開發(fā)原則的研究

3研究對象和方法

3.1研究對象

3.2研究方法

3.2.1文獻法

3.2.2專家訪談法

3.2.3案例分析法

3.2.4邏輯分析法

3.2.5數(shù)理統(tǒng)計法

4 結(jié)果與分析

4.1幼兒體能訓(xùn)練器材的基本理論

4.1.1幼兒體能訓(xùn)練器材概念的界定

4.1.2幼兒體能訓(xùn)練器材的分類

4.1.3幼兒體能訓(xùn)練器材的特點

4.1.4幼兒體能訓(xùn)練器材的作用

4.2幼兒體能訓(xùn)練器材使用方法的開發(fā)

4.2.1幼兒體能訓(xùn)練器材開發(fā)的理論基礎(chǔ)

4.2.2幼兒體能訓(xùn)練器材開發(fā)的原則

4.2.3幼兒體能訓(xùn)練器材使用開發(fā)的方法

4.3幼兒體能訓(xùn)練器材的實踐應(yīng)用

4.3.1以“走”為主的區(qū)角練習(xí)中幼兒體能訓(xùn)練器材應(yīng)用案例分析

4.3.2以“跳”為主的區(qū)角練習(xí)中幼兒體能訓(xùn)練器材應(yīng)用案例分析

4.3.3以“跑＋投擲”為主的區(qū)角練習(xí)中幼兒體能訓(xùn)練器材應(yīng)用案例分析

5 結(jié)論與建議

5.1結(jié)論

5.2建議

5.2.1注重幼兒體能訓(xùn)練環(huán)境的整體優(yōu)化

5.2.2幼兒教育工作者整體素養(yǎng)的提高

5.2.3幼兒體能自制器材的創(chuàng)新

5.2.4幼兒園體能大循環(huán)的開展

參考文獻

附錄

附錄A 3-6歲單項指標評分表

附錄B 部分訪談筆記

附錄C 訪談提綱

附錄D 區(qū)角訓(xùn)練精彩瞬間

致謝

攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄

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