首頁資訊怎樣培養(yǎng)自己終身學習的能力？

怎樣培養(yǎng)自己終身學習的能力？

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年06月07日 13:33

在當今社會，隨著科技的日新月異，學習對于一個人的意義也越來越重要。在過去發(fā)展比較緩慢的年代，一個人憑借著青少年時代在學校所學習的知識，往往就可以滿足一生的需要。但是，現(xiàn)在已經(jīng)完全不可能了。這就是說，我們現(xiàn)在所處的世界是一個變化多端的世界，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在調(diào)整，職業(yè)流動加劇，新知識、新技術(shù)、新技能不斷涌現(xiàn)。如果說你變換了職業(yè)，當然要重新學習；即使在原來的職業(yè)領(lǐng)域，你也必須不斷學習才能適應(yīng)新的變化；假如你要想做得更好，想得到提升，那就更需要學習了。如果我們不能夠持續(xù)不斷地學習，就無法跟上社會發(fā)展的腳步，這對我們每個人來說是這樣，對一家企業(yè)來說也是這樣，對于一個國家來說也同樣如此。

關(guān)于終身學習的概念，最有權(quán)威并得到廣泛認同的是由歐洲終身學習促進會提出，并經(jīng)在羅馬舉行的首屆世界終身學習會議采納的定義：“終身學習通過一個不斷的支持過程來發(fā)揮人們的潛能，它激勵并使人們有權(quán)利去獲得他們終身所需要的全部知識、價值、技能與理解，并在任何任務(wù)、情況和環(huán)境中有信心地、有創(chuàng)造性地、愉快地應(yīng)用它們?！?

在一個不斷變化的世界中，沒有一種或一組技能和知識能為你服務(wù)一輩子，因此，現(xiàn)在最重要的技能是學會如何學習。——約翰·納斯比特

所以，我們需要從現(xiàn)在開始就樹立一種終身學習的觀念。我們不能把學習看作學生時代特有的任務(wù)，而應(yīng)該“活到老，學到老”。在學校的時候，我們應(yīng)該努力學習知識、鍛煉能力，并且學會學習，為今后良好的職業(yè)生涯發(fā)展打好基礎(chǔ)；開始工作后，我們也要不斷學習，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，通過學習使自己的職業(yè)生涯發(fā)展得更加光明；即使當我們退出了工作世界，要想使退休生活豐富多彩，也還需要學習，去接受“閑暇教育”，它會讓你知道鳥語花香、琴棋書畫、老年護理……總而言之，學習是幫助我們實現(xiàn)生涯目標、創(chuàng)造美好人生的最好的朋友，要讓它永遠陪伴著我們！

終身學習的能力是成功之本，是“核心競爭力”。怎樣培養(yǎng)我們的終身學習能力呢？

怎樣培養(yǎng)自己終身學習的能力？

1.要善于尋找和把握學習機會

在學校之外還有很多的學習機會，它們可能不是那么正規(guī)，但同樣是我們學習的寶貴資源。尤其在當今時代，全國正在努力構(gòu)建終身教育、終身學習體系，邁向?qū)W習型社會，企業(yè)和組織也在朝著學習型企業(yè)、學習型組織發(fā)展，教育進修和繼續(xù)學習的途徑越來越豐富，要學會尋找和把握。

2.要善于有目的和有選擇地學習

需要我們根據(jù)自己的生涯目標，根據(jù)自己的職業(yè)理想，主動規(guī)劃和安排自己的學習，敏銳地感受、捕捉和理解相關(guān)信息，有目的、有選擇地利用合適的學習機會，發(fā)展自己的生涯。近些年來，職業(yè)學校為了給學生提供和創(chuàng)造更加多元的發(fā)展可能，推出了很多選修課，這些課程內(nèi)容新、覆蓋面廣，是很好的學習機會，只是全部去學是不可能的，也沒有必要。這就需要我們有明確的目標意識，根據(jù)自己的生涯發(fā)展需要選擇相關(guān)課程.

3.要能夠進行創(chuàng)新性學習

人的學習可以分成兩種：一種是適應(yīng)性的學習，它是我們?yōu)榱诉m應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境、繼承前人留下的知識遺產(chǎn)而進行的學習；另一種是創(chuàng)新性的學習，它是我們?yōu)榱私鉀Q新的問題，創(chuàng)造新的價值而進行的學習。適應(yīng)性的學習固然很重要，但是今天我們并不能僅僅滿足于這種學習，更需要進行創(chuàng)新性的學習。適應(yīng)性學習面向的是過去和現(xiàn)在，而創(chuàng)新性學習面向的卻是未來。要培養(yǎng)創(chuàng)新性學習的意識和能力，我們需要從平時做起，對我們所學的東西能夠積極地開展獨立思考，而不是滿足于獲得現(xiàn)成的答案和結(jié)果；對于新的情況和問題，我們能夠創(chuàng)造性地運用自己已有的知識和能力去探索和解決。

4.要講究學習策略

好的學習策略有利于我們進行有效的學習，提高學習的效率。要根據(jù)輕重緩急妥善地安排自己的學習任務(wù)。一般來說，我們工作以后，學習是服從于工作的，工作中需要什么就學什么，急用先學，學習的內(nèi)容一般也不求系統(tǒng)，而是圍繞著問題展開。另外，還要注意合理安排學習時間，學習掌握一些行之有效的思維技巧、記憶技巧等。但是，學習能力是一種很個性化的能力，每一位學習者都有自己擅長的學習方式，要根據(jù)自己的情況，在自主學習的實踐過程中提高學習的能力。

怎樣培養(yǎng)自己終身學習的能力？