很多孕媽在懷孕期間，不想讓寶寶輸在起跑線上，就給胎兒進(jìn)行各種方式的胎教。比如音樂(lè)胎教，視線胎教，撫摸胎教等。然而孕媽長(zhǎng)時(shí)間對(duì)胎兒進(jìn)行胎教，反而會(huì)影響到腹中胎兒的正常睡眠，對(duì)胎兒的健康成長(zhǎng)是有害的。

那么，胎教是哪個(gè)國(guó)家發(fā)明的？

有很多寫(xiě)給孕媽的國(guó)產(chǎn)圖書(shū)都會(huì)介紹胎教給孕媽?zhuān)液芏嘣袐屢彩呛茏⒅貙殞毺ソ痰摹，F(xiàn)在市面上絕大多數(shù)胎教的產(chǎn)品都自稱(chēng)是西方科學(xué)研究產(chǎn)物。

但是，西方卻幾乎沒(méi)有胎教這個(gè)詞的概念，胎教用英語(yǔ)翻譯是taegyo，也是從韓語(yǔ)的英譯中得來(lái)。

在韓國(guó)，是有傳統(tǒng)胎教理念的，在1800年師朱堂李氏寫(xiě)的《胎教新記》這本書(shū)中的主要思想是由中國(guó)古代傳過(guò)去的，所以胎教其實(shí)是古代中國(guó)人發(fā)明的。

早在中國(guó)漢代，《大戴禮記》就曾引用過(guò)《青史子》（漢代失傳文獻(xiàn)）的記載，其書(shū)中闡述了周王室的「胎教」理念：

「古者胎教，王后腹之七月而就宴室，太義持銅而御戶(hù)左，太宰持斗而御戶(hù)右，太卜持蓍龜而御堂下，諸官皆以其職御于門(mén)內(nèi)。比及三月者，王后所求音聲非禮樂(lè)，則太師撫樂(lè)而稱(chēng)不習(xí)；所求滋味者非正味，則太宰倚斗而不敢煎調(diào)，而言曰不敢以待王太子。」

要求朝臣要用正統(tǒng)的禮儀來(lái)侍奉懷孕后的王后，在王后懷孕期間，侍奉王后就相當(dāng)于在侍奉太子一般。

而且漢代劉向的《列女傳》亦有載：

「大任者，文王之母，摯任氏中女也。王季娶為妃。大任之性，端一誠(chéng)莊，惟德之行。及其有娠，目不視惡色，耳不聽(tīng)瀅聲，口不出敖言，能以胎教。溲于豕牢，而生文王。文王生而明圣，大任教之，以一而識(shí)百，卒為周宗。君子謂大任為能胎教。 」

劉向認(rèn)為，文王之所以是賢明之人，就是因?yàn)樗谧约耗赣H懷孕期間，很是端正自己的行為舉止，而且還實(shí)施了胎教。

在古人看來(lái)，外界的一些禮樂(lè)聲光都能影響到腹中胎兒未來(lái)的智力和長(zhǎng)大后的品行，所以孕婦必須嚴(yán)格控制自己的所見(jiàn)所聞、情緒、言行舉止才能保證胎兒的健康成長(zhǎng)。古人的這種觀念當(dāng)然和現(xiàn)代西醫(yī)理論沒(méi)什么關(guān)系，但是它卻影響了現(xiàn)代中醫(yī)相關(guān)理論的確立。

1973 年湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的中醫(yī)著作《胎產(chǎn)書(shū)》，就表達(dá)了與前文相類(lèi)似的觀點(diǎn)。

《胎產(chǎn)書(shū)》中提到，孕婦想要提高胎兒出生后的品行，就得給胎兒實(shí)行胎教。比如婦女在懷孕期間應(yīng)盡量與丈夫接觸，還不能觀看侏儒和獼猴。否則胎兒的外貌、智力會(huì)受到影響。

那么，胎教能讓寶寶變聰明嗎？

懷孕到23周左右，胎兒就開(kāi)始有了聽(tīng)力和視力，胎兒可以在媽媽的肚子里感受到外界環(huán)境中的聲音和光線。所以，才會(huì)有一些人提出應(yīng)該對(duì)肚子里的胎兒進(jìn)行胎教，講胎兒的智力盡早的開(kāi)發(fā)，并且刺激胎兒掌握音樂(lè)，語(yǔ)言等，讓寶寶以后更加聰明。

在胎教的各種方式里，胎教音樂(lè)是最能被大眾知道的，而且還是胎教實(shí)行最多的方法。其中胎教音樂(lè)最為流傳的是莫扎特了。但是，事實(shí)上，胎兒在腹中隔著媽媽的肚皮和羊水，外界的音樂(lè)傳到胎兒耳朵里就已經(jīng)變味了，一段優(yōu)美的音樂(lè)，在寶寶聽(tīng)來(lái)就可能是一陣嗡嗡的噪音。

現(xiàn)在也沒(méi)有科學(xué)證明莫扎特的音樂(lè)能促進(jìn)胎兒大腦的發(fā)育，也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音樂(lè)胎教會(huì)讓寶寶智力水平提高。

還有一些孕媽可能認(rèn)為視覺(jué)胎教，可以提高寶寶的感官能力，看到的越多，胎兒就越聰明，有么各式各樣的胎教對(duì)胎兒的大腦發(fā)育真的有幫助嗎？這還是需要科學(xué)來(lái)驗(yàn)證的。

而至今為止都沒(méi)有任何的科學(xué)也就能直接證明用戶(hù)對(duì)腹中胎兒實(shí)行胎教，就可以促進(jìn)胎兒大腦的發(fā)育，提高寶寶的智力了。

這些各式各樣的胎教對(duì)胎兒大腦發(fā)育是否有幫助，究竟有多大的幫助？是需要科學(xué)驗(yàn)證。

過(guò)度胎教反而對(duì)胎兒有害：

如果孕媽用力過(guò)猛過(guò)度的給孩子進(jìn)行胎教，反而不能讓胎兒變聰明，還會(huì)引發(fā)胎兒系列問(wèn)題。

1. 過(guò)強(qiáng)的刺激影響胎兒健康

如果孕媽想用音樂(lè)來(lái)給孩子進(jìn)行胎教，就一定要注重音樂(lè)強(qiáng)度，大概是正常交談的音量就好了，音樂(lè)的頻率也不應(yīng)該超過(guò)2000赫茲，所以很多家庭沒(méi)有控制好音樂(lè)的強(qiáng)度，因?yàn)橐袅窟^(guò)大，而對(duì)胎兒的聽(tīng)力造成了損傷。

如果孕婦已經(jīng)到了懷孕晚期，這時(shí)候胎兒就能感受到外界的光線變化，有么感受到外界任何過(guò)強(qiáng)的一些刺激，都會(huì)打亂胎兒的生物鐘，影響胎兒休息，很可能會(huì)損傷胎兒的感官系統(tǒng)。

2. 長(zhǎng)時(shí)間的刺激影響胎兒發(fā)育

又知道胎兒在媽媽肚子中的時(shí)候，大部分時(shí)間都在睡覺(jué)，胎兒睡眠其實(shí)是對(duì)胎兒的大腦，身體和心理發(fā)育有好處的，如果孕媽在此時(shí)刺激自己的肚子。

比如隨意的亂摸，對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)或給胎兒聽(tīng)音樂(lè)就會(huì)打亂胎兒的睡眠，影響胎兒大腦的發(fā)育。

因此，在懷孕晚期的時(shí)候，孕媽一定要保持情緒平穩(wěn)，保持環(huán)境安靜，讓寶寶自然的發(fā)育。

然而，有些人可能會(huì)有不同的看法，比如他們?cè)谏钪锌吹教ソ毯蟮暮⒆哟_實(shí)比同齡人聰明一些，這是什么原因呢？

胎教，其實(shí)「教」的是孕媽

在懷孕期間，孕媽媽對(duì)寶寶實(shí)行胎教，其實(shí)也間接的影響了自己的身心狀態(tài)。胎教通過(guò)對(duì)懷孕婦女的情緒和精神狀態(tài)上的改變，從而影響孕婦體內(nèi)激素戒指的蜂蜜，從而影響腹中胎兒的大腦發(fā)育。俗話(huà)說(shuō)，也就是媽媽開(kāi)心，心情好了，寶寶才能成長(zhǎng)的更加健康。因此，孕媽在懷孕期間保持身心愉快，才能讓寶寶健康成長(zhǎng)。

在懷孕期間孕媽保持一個(gè)好心情，短時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，適當(dāng)?shù)膿崦幌绿?，不要過(guò)度的干預(yù)胎兒的成長(zhǎng)，就是對(duì)寶寶最好的胎教。

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