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師范生性心理健康教育參與式教學(xué)研究

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2025年07月06日 06:33

師范生性心理健康教育參與式教學(xué)研究

性心理健康論文 參與式教學(xué)論文 心理社會(huì)能力論文 師范學(xué)生論文

論文詳情

當(dāng)前全國(guó)上下倡導(dǎo)教育要以人為本,要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。師范學(xué)校的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),還要注重有關(guān)心理健康教育的知識(shí)技能學(xué)習(xí),才能解決自身青春發(fā)育期的問(wèn)題,進(jìn)而能在今后的教育教學(xué)工作中學(xué)會(huì)關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,并具備處理學(xué)生中由于身體發(fā)育帶來(lái)的一系列心理問(wèn)題的知識(shí)技能。本文以在師范生中采取參與式教學(xué)開展心理社會(huì)能力訓(xùn)練教育為主的性心理健康教育為研究對(duì)象,分析了師范生的性心理健康現(xiàn)狀,性心理問(wèn)題的具體表現(xiàn),及性心理問(wèn)題的形成原因,探討了在師范學(xué)校以參與式方式進(jìn)行性心理健康教育的原則、方法,為師范學(xué)校開展性心理健康教育提供了理論和實(shí)踐上的探索指導(dǎo),供廣大教育工作者借鑒和參考。

中文摘要第4-5頁(yè)ABSTRACT第5頁(yè)第一部分 問(wèn)題的提出第6-13頁(yè)    一、研究問(wèn)題的緣起第6頁(yè)    二、研究的目的、意義第6-7頁(yè)    三、國(guó)內(nèi)外對(duì)師范生性心理健康教育的研究概況第7-13頁(yè)        (一) 性心理健康教育的定義第7-8頁(yè)        (二) 性心理健康教育在中小學(xué)的開展現(xiàn)狀第8-12頁(yè)        (三) 性心理健康教育在師范學(xué)校開展的現(xiàn)狀第12頁(yè)        (四) 在師范學(xué)校開展性心理健康教育的必要性第12-13頁(yè)第二部分 影響師范生性心理健康的因素第13-18頁(yè)    一、師范生在成長(zhǎng)過(guò)程中的一些問(wèn)題行為表現(xiàn)第13-15頁(yè)    二、師范生的性心理特點(diǎn)第15-16頁(yè)    三、影響師范生性心理健康的因素第16-18頁(yè)        (一) 社會(huì)因素的影響第16-17頁(yè)        (二) 學(xué)校因素的影響第17頁(yè)        (三) 家庭因素的影響第17頁(yè)        (四) 個(gè)體生理、心理因素的影響第17-18頁(yè)第三部分 研究對(duì)象和方法第18頁(yè)    一、研究對(duì)象第18頁(yè)    二、研究方法第18頁(yè)第四部分 師范生性心理健康教育的有效途徑——心理社會(huì)能力訓(xùn)練第18-21頁(yè)    一、心理社會(huì)能力概述第18-19頁(yè)    二、心理社會(huì)能力訓(xùn)練對(duì)青少年成長(zhǎng)的促進(jìn)作用第19-20頁(yè)    三、心理社會(huì)能力訓(xùn)練的原則第20-21頁(yè)第五部分 師范生性心理健康教育的參與式教學(xué)實(shí)踐第21-34頁(yè)    一、參與式教學(xué)的概念第21頁(yè)    二、參與式教學(xué)的理論依據(jù)第21-23頁(yè)    三、師范生性心理健康教育參與式教學(xué)的原則第23-24頁(yè)    四、師范生性心理健康教育參與式教學(xué)的常用方法第24-25頁(yè)    五、師范生性心理健康教育參與式教學(xué)的實(shí)施案例第25-34頁(yè)第六部分 師范生性心理健康教育參與式教學(xué)的評(píng)價(jià)與討論第34-39頁(yè)    一、性心理健康教育參與式教學(xué)的評(píng)價(jià)第35-37頁(yè)        (一) 學(xué)生的整體評(píng)價(jià)反饋第35-36頁(yè)        (二) 知識(shí)掌握的反饋第36頁(yè)        (三) 學(xué)生態(tài)度的反饋第36頁(yè)        (四) 學(xué)生行為的反饋第36-37頁(yè)    二、師范生性心理健康教育參與式教學(xué)的結(jié)論及思索第37-39頁(yè)參考文獻(xiàn)第39-42頁(yè)附件第42-46頁(yè)致謝第46頁(yè)

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論文編號(hào)ABS1554787,這篇論文共46頁(yè)

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