保證一個良好的學習習慣是非常重要的，下面整理了養(yǎng)成學習好習慣的方法，希望能幫助到大家。

反思討論

學生經(jīng)常要進行討論與反思，充分認識到自己在學習養(yǎng)成上的成功與失敗。學生自評、互評往日的學習生活當中自己哪些習慣是良好的，需要保持;哪些習慣是錯誤的，需要改掉。教師進行引導，讓學生進一步明確自己的習慣培養(yǎng)上的努力目標與習慣養(yǎng)成策略。

養(yǎng)成記憶習慣

一分鐘的記憶，記憶與時間的聯(lián)系，這里也蘊含著注意的習慣。一分鐘寫出多少單詞，讀取多少單詞，記錄多少單詞，時間清晰，注意力一定要好。學生的智慧，注意力是最關(guān)鍵的。務(wù)必將學習任務(wù)與時間聯(lián)系起來，并通過關(guān)注、內(nèi)存一分鐘來培養(yǎng)學習習慣。

調(diào)節(jié)孩子的心理

高度重視孩子的心理輔導工作，定期對孩子給予心理輔導，為促進學生變“要我學”為“我要學”打下良好的基礎(chǔ)。教會孩子提高對考試的預期估計；給家長、老師以承諾；與強于自已的同學競賽；把平時的練習當考試；失敗了要歸因于自已努力程度不夠等，以此來激發(fā)學生的自信心，刺激他們的學習動機感。

父母以身作則

言傳身教，父母是孩子的第一任老師，其實孩子的很多生活習慣或者思維方式都是來自于父母。很多家長自己每天拿著手機卻希望孩子整天抱著書本，本來就是不科學的，所以，想要孩子培養(yǎng)對學習的興趣，作為父母，也要懂得自己是孩子的榜樣，自己做什么，孩子也跟著做什么。

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