語言是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式。語言溝通有多種，主要包括口頭溝通、書面溝通和電子溝通等。語言康復(fù)是一個非常漫長的過程，最重要的是創(chuàng)設(shè)語境，讓兒童先理解，后表達(dá)，提高語言意識，提升兒童語用能力。

語言康復(fù)練什么？

1.習(xí)得新的語言溝通知識與技能

（習(xí)得新的詞語，新的句子結(jié)構(gòu)）

2.使用與維持已習(xí)得的語言溝通知識與技能

（學(xué)習(xí)一個詞語，如果長時間不去用它，就會遺忘。因此，創(chuàng)造環(huán)境使用非常重要）

3.增強(qiáng)非語言等技能對語言能力的補(bǔ)充和配合

（有時候我們在語言溝通的過程會增加手勢，和語調(diào)等等，這些技能不是語言本身的技能，但是對于別人更好的接受語言有一個非常好的補(bǔ)充作用）

4.最大限度地降低語言障礙對兒童生活的影響

（對于不會說話的兒童，用輔助溝通系統(tǒng)來替代口語的表達(dá)，可以幫助他有效地表達(dá)自己的要求）

正常兒童語言發(fā)展規(guī)律及內(nèi)容：

語言康復(fù)原則

早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)

多通道強(qiáng)化康復(fù)

小步子、多反復(fù)

多組織形式結(jié)合

全語言康復(fù)教學(xué)

（在溝通中學(xué)習(xí)語言）

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