培養(yǎng)良好的社會(huì)交往習(xí)慣。人是在交往中獲得社會(huì)性的。孩子社會(huì)性的欠缺主要是小家庭環(huán)境的影響，一方面父母要與孩子做一些具有合作性的游戲?qū)Υ龠M(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展是有好處的。另一方面讓孩子多與其他小孩子在一起玩（多到有孩子的朋友家玩，入托，多到公園玩等）也是很有幫助。

　　重視嬰兒的游戲：游戲是嬰幼兒最好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲可以促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的社會(huì)能力，培養(yǎng)兒童良好原感情和意志，培養(yǎng)豐富的想象力，可以緩和減輕心理緊張。父母應(yīng)該給小孩購(gòu)買(mǎi)一些玩具，鼓勵(lì)小孩自己動(dòng)手做一些游戲，積極支持小孩參與小伙伴的游戲活動(dòng)。父母也應(yīng)該擠時(shí)間參與小孩的一些游戲活動(dòng)，以增進(jìn)對(duì)小孩的了解與教育。可將游戲分為感覺(jué)游戲（聽(tīng)音樂(lè)、鈴聲，看玩具、圖畫(huà)等），運(yùn)動(dòng)游戲（學(xué)拉車(chē)、滑滑梯、騎小車(chē)等），摸仿游戲（摸仿成人動(dòng)作和活動(dòng)的游戲）。小伙伴在一起玩耍時(shí)，可能發(fā)生搶玩具、爭(zhēng)吵、打架等，發(fā)生這些事時(shí)，要弄清小孩之間產(chǎn)生矛盾的原因，教給小孩正確處理矛盾的方法，使嬰兒的社會(huì)性得到發(fā)展。

　　培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，對(duì)于幼兒形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和形成良好的個(gè)性都有重要的意義。父母應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，教會(huì)幼兒正確洗臉，洗手，刷牙，剪指甲等，特別是在自理能力方面，如自己吃飯，穿衣褲，大小便自理。也可教會(huì)幼兒收拾玩具、抹桌子、拔草、澆花等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，這不但可以培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)興趣，還能訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手和解決問(wèn)題能力，以及培養(yǎng)幼兒的自尊心和吃苦耐勞的精神。自己能做的事應(yīng)要自己做，不要父母做。

　　2個(gè)月：定時(shí)吃、喝、睡覺(jué)；用親切語(yǔ)調(diào)多與寶寶交流；用慈愛(ài)目光注視他；在寶寶活動(dòng)時(shí)要抱一抱他。

　　3個(gè)月：逗引寶寶甜密的微笑；學(xué)認(rèn)爸媽。

　　4個(gè)月：自己扶奶瓶；分辯笑、怒、淡漠等面部表情；照鏡子、觀看面容；打哇哇；找朋友，讓寶寶和小朋友握手；配樂(lè)搖擺，學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)平衡。

　　5個(gè)月：照鏡子游戲；自喂餅干；認(rèn)熟人；在音樂(lè)聲中練習(xí)旋轉(zhuǎn)。

　　6個(gè)月：當(dāng)寶寶用哭聲求助時(shí)，爸媽可幫助他；認(rèn)生人；捉迷藏；點(diǎn)頭搖頭（表示意思）。

　　7-8個(gè)月：用杯子喝水；學(xué)"再見(jiàn)"、"歡迎"表示；指鼻子；認(rèn)識(shí)五官；懂得"不"。

　　9-10個(gè)月：學(xué)習(xí)用小勺吃飯；大小便坐盆；穿衣主動(dòng)配合；會(huì)察言觀色，懂得笑容等于"認(rèn)可"，怒容等于"責(zé)備"；玩娃娃；學(xué)指揮。

　　11-12個(gè)月：與人分享；最初的交友；禁止做不該做的事。

　　13-15個(gè)月：學(xué)用勺子及拿杯子；與別人一起玩；玩益智玩具。

　　16-18個(gè)月：戴帽；脫襪；養(yǎng)成按時(shí)吃飯、睡覺(jué)、晨起洗臉、睡前洗腳等生活習(xí)慣。

　　19-21個(gè)月：熟練用勺及杯，自己主動(dòng)交往。

　　22-24個(gè)月：生活自理；教穿脫衣；分清是與非，（如打人不好，臟東西不能動(dòng)）。

　　25-30個(gè)月：訴說(shuō)大小便；幫別人一起做事（把玩具、小椅子收好）、學(xué)會(huì)穿鞋、與同伴合作玩。

　　31-36個(gè)月：學(xué)會(huì)系扣；用語(yǔ)言交往（見(jiàn)人問(wèn)好，走時(shí)再見(jiàn)）；自己洗手；懂得做事有順序。

（實(shí)習(xí)編輯：黃秀杰）

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