三湘都市報11月16日訊（記者 黃京 通訊員 彭瑋婧）面對充滿自卑的孩子如何開導(dǎo)？面對青春期陷入暗戀情緒的孩子如何調(diào)節(jié)？昨日，湖南省首屆中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)能力競賽在長沙市實驗中學(xué)圓滿落幕，全省42名心理教師同臺PK專業(yè)能力。與此同時，全省近900名中小學(xué)心理教師到場觀摩并參與研討。這種“以賽促教”的模式將為全省中小學(xué)心理健康教育提供經(jīng)驗，為孩子們健康成長保駕護(hù)航。

據(jù)悉，本次競賽分小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段進(jìn)行，包括“輔導(dǎo)方案設(shè)計與反思”“教學(xué)片段展示”“學(xué)生心理案例問答”三個環(huán)節(jié)。其中，“教學(xué)片段展示”由參賽教師從提交的10節(jié)課教學(xué)目錄中現(xiàn)場隨機(jī)抽取1節(jié)課進(jìn)行，執(zhí)教課題包括“認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、生活和社會適應(yīng)”等，實現(xiàn)了《教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中所要求心理健康教育主要內(nèi)容的全覆蓋。而在“學(xué)生心理案例問答”環(huán)節(jié)，包括隨機(jī)抽簽回答和評委提問兩個賽項，案例題材選自當(dāng)前小學(xué)、初中、高中學(xué)生常遇到的心理困惑或心理危機(jī)事件，重在考察參賽教師的研判、分析和處理能力，以及與家長、班主任和醫(yī)院的溝通協(xié)調(diào)能力。

“小H是高中一年級男生。因為暗戀一個女孩，小H給女孩寫了一封情書，結(jié)果情書意外地被傳開，同學(xué)們都拿此事取笑他。小H的父親知道后打了他一頓。小H連續(xù)失眠兩周，吃不下飯，迅速消瘦，無精打采，不和父母說話，上課就是趴桌子上睡覺，誰也不理。班主任希望你來干預(yù)這個個案。請問：你將如何開展工作?”面對這個真實發(fā)生在校園中的案例，一名參賽老師表示，既要與孩子溝通，找到其傷心難過的根源；同時還要與家長進(jìn)行交流，分享青春期孩子的心理問題及解決的辦法；同時還要與班主任攜手，在班里進(jìn)行相關(guān)主題的班會和活動，讓學(xué)生能夠正確大膽的面對青春期的種種問題。參賽老師的回復(fù)，引來現(xiàn)場陣陣掌聲。經(jīng)過激烈角逐，競賽最終評選出一等獎9人，二等獎13人，三等獎20人。

“心理健康教育是一項神圣而光榮的事業(yè)，它關(guān)乎家庭幸福、關(guān)乎國民素養(yǎng)、關(guān)乎民族未來?！笔〗逃龔d基教處處長曾四清在競賽總結(jié)環(huán)節(jié)中指出，今年以來，在省委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與親自推動下，全社會對加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育已取得共識，形成了“人人關(guān)心”的格局，下一步湖南還將出臺相關(guān)指導(dǎo)性文件，在師資、課程、場地，特別是心理健康教育教師隊伍建設(shè)和待遇保障等方面都將出臺一系列舉措，心理健康教育的明天將更好。

評委代表、湖南工商大學(xué)心理健康教育中心主任戴吉博士對參賽情況做了詳細(xì)點評，特別是對廣大心理教師如何提升專業(yè)能力給出了很好的建議。她希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究、加強(qiáng)團(tuán)隊合作，“一個人走得孤單，一群人才走得長遠(yuǎn)”。

據(jù)悉，此次中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)能力競賽系我省首次舉辦。評委由熟悉中小學(xué)心理健康教育實踐的高校專家與中小學(xué)骨干教師組成，這對引導(dǎo)高校心理健康教育緊密對接中小學(xué)需求、積極發(fā)揮高校對中小學(xué)的反哺指導(dǎo)具有十分重要的作用。競賽還吸引了部分師范院校派出心理學(xué)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)場觀摩，加強(qiáng)了心理健康教育教師職前培養(yǎng)與職后發(fā)展的交流。競賽全程進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播，近2萬人在線上觀看并進(jìn)行研討。

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