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更多“健康促進(jìn)是指教育以及能促使行為與環(huán)境改變的A．政治、經(jīng)濟(jì)、文化的結(jié)合B．政策、法規(guī)、組織的結(jié)合C．政”相關(guān)的問(wèn)題

第1題

下列關(guān)于健康教育的說(shuō)法正確的是（)。

A、是利用各種大眾傳播媒介手段，向社會(huì)傳播衛(wèi)生保健知識(shí)，或與健康有關(guān)的各種健康信息

B、健康促進(jìn)與健康教育的完全沒(méi)有聯(lián)系

C、是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)體和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹(shù)立健康觀念，自覺(jué)采納有益于健康的行為和生活方式的教育活動(dòng)和過(guò)程

D、目的是消除影響健康的危險(xiǎn)因素，治療疾病，提高生活質(zhì)量

E、指一切能使行為和生活條件向有益于健康的方向改變的教育與環(huán)境、支持的綜合體

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第2題

關(guān)于健康教育的定義，下列有錯(cuò)的一項(xiàng)是（)。

A.促使人們自愿地改變健康行為

B.消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素

C.預(yù)防疾病D促進(jìn)健康

D.提高生活質(zhì)量

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第3題

健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織，（）的社會(huì)和教育活動(dòng)，促使人們改變不良的健康行為和影響健康行為的相關(guān)因素，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，消除疾病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。

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第4題

對(duì)健康教育和健康管理表述錯(cuò)誤的是（)。

A.健康教育側(cè)重知識(shí)、信念和行為改變，提高人們的健康素養(yǎng)

B.健康管理側(cè)重健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康危險(xiǎn)因素管理、改善人們的健康水平

C.健康教育的著眼點(diǎn)是促進(jìn)個(gè)人或群體改變不良的行為與生活方式

D.健康促進(jìn)=健康教育+環(huán)境支持

E.相對(duì)來(lái)說(shuō)，健康教育更側(cè)重個(gè)體，健康管理更側(cè)重群體

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第5題

健康教育是通過(guò)改變（）來(lái)促進(jìn)健康的科學(xué)

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第6題

健康促進(jìn)的核心是（）。

A.教育

B.行為改變

C.環(huán)境改變

D.求醫(yī)

E.社會(huì)干預(yù)

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第7題

屬于初級(jí)衛(wèi)生保健特點(diǎn)的是A.提高健康教育知識(shí)普及率與衛(wèi)生行為形成率B.個(gè)人自我保健、家

屬于初級(jí)衛(wèi)生保健特點(diǎn)的是

A.提高健康教育知識(shí)普及率與衛(wèi)生行為形成率

B.個(gè)人自我保健、家庭自我保健、社區(qū)自我保健、社會(huì)自我保健

C.社會(huì)性、長(zhǎng)期性、群眾性、艱巨性

D.促進(jìn)行為、環(huán)境改變的策略和活動(dòng)

E.生理調(diào)節(jié)、心理調(diào)節(jié)、環(huán)境行為因素、衛(wèi)生預(yù)防和健康教育

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第8題

自我保健措施包括A.提高健康教育知識(shí)普及率與衛(wèi)生行為形成率B.個(gè)人自我保健、家庭自我保

自我保健措施包括

A.提高健康教育知識(shí)普及率與衛(wèi)生行為形成率

B.個(gè)人自我保健、家庭自我保健、社區(qū)自我保健、社會(huì)自我保健

C.社會(huì)性、長(zhǎng)期性、群眾性、艱巨性

D.促進(jìn)行為、環(huán)境改變的策略和活動(dòng)

E.生理調(diào)節(jié)、心理調(diào)節(jié)、環(huán)境行為因素、衛(wèi)生預(yù)防和健康教育

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第9題

說(shuō)法正確的是()。

A.健康教育是致力于人的行為改變的科學(xué)

B.健康促進(jìn)可以為人的行為改變提供環(huán)境支持

C.健康促進(jìn)主要針對(duì)人的知信行改變的一系列活動(dòng)

D.健康教育是針對(duì)行為問(wèn)題采取的一系列科學(xué)的干預(yù)步驟

E.健康促進(jìn)重點(diǎn)應(yīng)該解決社會(huì)動(dòng)員和相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)問(wèn)題

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第10題

某居民，女，58歲，高血壓病患者，喜好高鹽飲食。社區(qū)護(hù)士按照健康相關(guān)行為改變理論的“知信行模式”對(duì)其進(jìn)行健康教育，按照“知信行模式”，“信”在此案例中是指（）

A．提高該居民對(duì)社區(qū)護(hù)士的信任

B．該居民能達(dá)到低鹽飲食行為的信度

C．該居民形成高鹽飲食危害健康的信念

D．該居民建立低鹽飲食促進(jìn)健康的效度

E．社區(qū)護(hù)士向該居民提供低鹽飲食有益健康的信息

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