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《尊重學生隱私、積極健康引導.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、尊重孩子，科學引導每個公民都有自己的人身權，小學生也不例外。現(xiàn)社會開放了，交流也多了。孩子也有自己的一片天地。而秘密可以幫助他們慢慢走向獨立和成熟。作為老師，我想沒必要太恐慌自己的學生有了隱私會變壞。只要友善對待孩子心中的秘密，不論對與錯，積極引導。相信他們，會在成長的過程中學會辨別真善美的。我處理學生隱私的原則是：積極的隱私，絕不干預；不積極的，科學引導。首先，從教的前11年，我都是擔任語文教學兼班主任，所以，在處理學生隱私方面，我利用了語文這個學科的特點進行處理。比如說：我會讓學生每周寫一次

2、或者兩次日記，這日記的目的即使為了提高學生的寫作水平，也是間接了解學生思想動態(tài)的一個窗口。我在每次布置寫日記前都會說明:如果只同意給我看，但不愿意向其他人公開，就可以注明。我就會保證做到不給其他人看。這樣長期下來，很多學生都很信任我，利用日記跟我傾訴心聲。其次，做好家長的工作。開家長會的時候，我會跟家長強調：不要隨意侵犯學生的隱私，比如沒經過孩子的同意就翻看日記、聊天記錄等。跟家長說明這樣做得利于弊。不侵犯孩子隱私并不是說對于孩子怪異的舉動不予過問，而是應該采取更科學的方式?？傊?，在處理學生的隱

3、私與學校教育權的時候，尊重孩子的人格，耐心，要科學的引導，一定會有較好的收獲。

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網址: 尊重學生隱私、積極健康引導.doc http://www.gysdgmq.cn/newsview831155.html