PAGE PAGE 1 小班教案 | 小班健康活動：熱了怎么辦,小班教案（陳鳳） 小班健康活動：熱了怎么辦 教學目標1. 結合日常認知經(jīng)驗，自由表達是自己涼快起來的方法。2. 借助相關的納涼圖片，感知出汗解決方法的多樣性。3. 體驗與教師、同伴共同表達、交流的樂趣。 教學重點鍛煉幼兒的表達能力 教學難點知道解決涼快的方法，（空調(diào)、扇子、洗澡、喝冷飲、游泳、）等 教學準備幼兒用書、納涼相關圖片，如電扇、游泳、喝冷飲、空調(diào)、西瓜、樹蔭、等。 教學過程（一） 教師模仿小動物的口吻引出“熱了怎么辦”的話題。1. 教師以小動物的口吻與幼兒說話。教師：好熱呀！好熱呀！出了這么多汗，真難受！2. 教師：有誰能幫我想想辦法，讓我能變得涼快起來？（二） 教師啟發(fā)幼兒借助日常認知經(jīng)驗自由表達“解決出汗的辦法”，并根據(jù)幼兒所述一一出示相關圖片，直觀的幫助幼兒感知多種解決辦法。教師：我們熱的時候，爸爸媽媽是怎么幫我們涼快起來的呢？（三） 教師帶領幼兒翻閱幼兒用書，觀看相關圖片，請幼兒說一說，哪些方法是可以變涼快的，哪些方法是不可以變涼快的。教師：我們一起看圖，告訴我，這個方法可不可以讓他變涼快。

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