幼兒的智力發(fā)展是很快的，在這段期間，如果有方法的進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)，可以極大的提高孩子的質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。為以后的成長(zhǎng)做準(zhǔn)備。下面小編來(lái)介紹一下智力階段分為幾個(gè)階段，方法有哪些?

　　一.智力階段分為幾個(gè)階段?

　　1.0-2個(gè)月

　　此時(shí)的寶寶對(duì)味覺(jué).聽(tīng)覺(jué).觸覺(jué)和視覺(jué)的外界刺激都有反應(yīng)。2個(gè)月的寶寶俯臥時(shí)能抬頭，眼睛能跟隨物體移動(dòng)，易被顏色鮮艷的物體吸引。

　　小游戲：蹬玩具。家長(zhǎng)將軟球或柔軟的玩具放在寶寶小床的一側(cè)，把玩具推到寶寶手邊，他便會(huì)用手推開(kāi)玩具;再將玩具推到寶寶腳附近，他會(huì)用腳去蹬玩具。此游戲的目的是訓(xùn)練寶寶的手.腳靈活能力。

　　2.3-7個(gè)月

　　此時(shí)是寶寶由視覺(jué)引導(dǎo)的知覺(jué)探索時(shí)期。寶寶能積極活躍地探索身邊的事情。

　　小游戲：藏貓貓。媽媽蒙住自己的臉，然后問(wèn)寶寶：“媽媽在哪兒?”在寶寶尋找時(shí)，突然露出臉，并叫一聲“喵兒”，逗寶寶笑。然后將寶寶臉蒙住，讓他學(xué)著露出臉來(lái)，漸漸讓寶寶自己控制游戲，訓(xùn)練寶寶的分析.判斷能力，提高邏輯思維能力。

　　3.8-13個(gè)月

　　孩子的感知能力變得靈敏，開(kāi)始喜歡模仿。

　　小游戲：拍拍手。與寶寶面對(duì)面坐下，握住他的兩只手，邊對(duì)拍邊說(shuō)“拍拍手”;然后不握他的手，邊拍手邊有節(jié)奏地說(shuō)“拍拍手”，教他模仿，訓(xùn)練寶寶理解語(yǔ)言與模仿的能力。

　　4.14-18個(gè)月

　　寶寶開(kāi)始產(chǎn)生抽象思維。在1-1.5歲階段，寶寶能更精準(zhǔn)地運(yùn)用視覺(jué).聽(tīng)覺(jué).觸覺(jué).嗅覺(jué)和味覺(jué)，能配合父母的引導(dǎo)進(jìn)行互動(dòng)。

　　小游戲：音樂(lè)呼啦圈。家長(zhǎng)跟寶寶雙手相握形成一個(gè)圓圈，音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)帶寶寶按順時(shí)針?lè)较蛱げ阶?，音?lè)停止，引導(dǎo)寶寶停下來(lái)。做2～3次后，可以讓寶寶自己嘗試。

　　5.21個(gè)月以后

　　寶寶能夠掌握符號(hào)關(guān)系，如語(yǔ)言理解.語(yǔ)言邏輯等。

　　小游戲：給寶寶講個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)故事，再讓寶寶講給家長(zhǎng)聽(tīng)。家長(zhǎng)可結(jié)合圖畫(huà)，重復(fù)一些重點(diǎn)的語(yǔ)言.動(dòng)作描述，也可讓寶寶跟著復(fù)述。然后讓他看圖講故事，有困難時(shí)父母可適當(dāng)提醒。若寶寶講得與圖書(shū)不一致不要去糾正，肯定他的合理創(chuàng)造。

　　二.智力開(kāi)發(fā)的方法有哪些?

　　智力開(kāi)發(fā)方法

　　1.利用人類(lèi)肢體功能開(kāi)發(fā)大腦潛能開(kāi)發(fā)大腦潛能最科學(xué)的方法是左右腦同時(shí)開(kāi)發(fā)。但是，人類(lèi)的大多數(shù)都比較著力于右邊肢體的活動(dòng)，側(cè)重于左腦半球的開(kāi)發(fā);所以在開(kāi)發(fā)大腦潛能的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)丶哟髮?duì)右腦半球開(kāi)發(fā)的力度，是必要的。因此，有專(zhuān)家說(shuō)二十一世紀(jì)呼喚右腦革命。1-3歲嬰幼兒是同時(shí)開(kāi)發(fā)左右腦的最好時(shí)機(jī)。因?yàn)?，這一時(shí)段嬰.幼兒的一切活動(dòng)都是全動(dòng)式的，還沒(méi)有養(yǎng)成主要使用右手的習(xí)慣。隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)就要及時(shí)誘導(dǎo).幫助嬰幼兒多活動(dòng)左邊肢體，加大對(duì)右腦半球的開(kāi)發(fā)。充分利用孩子本身的肢體進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)。

　　2.借外物刺激開(kāi)發(fā)大腦潛能

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　?、墙栌|摸的刺激觸摸是幼兒獲得外界信息的重要途徑;幼兒對(duì)什么都很感興趣，都想自己親自去感受一下。這是創(chuàng)造性的萌芽。摸，能夠刺激右腦的發(fā)育;

　　但是家長(zhǎng)要特別注意孩子的安全，并非什么都可以讓孩子去觸摸的。

　　可以觸摸的東西很多，但最能開(kāi)發(fā)幼兒大腦的是琴.棋.書(shū).畫(huà)。它們是開(kāi)發(fā)幼兒大腦,特別是開(kāi)發(fā)右腦潛能的最佳方法.手段和途徑。

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