從孩子校園的那一刻開始，對于一個家庭來說，孩子的學(xué)習(xí)成績就是整個家庭的頭等大事，總是擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)好不好，有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是到了小升初、中考、高考這種極為重要的時刻，更是緊張得睡不著覺，總是擔(dān)心這孩子成績下滑，考不上好學(xué)校，找不到好工作。#爆款創(chuàng)造營#

進入初中后，成績下滑怎么辦

前幾天看到老同學(xué)在群里跟我們大倒苦水，為什么呢？原來是他家孩子學(xué)習(xí)上的事情，自從今年開學(xué)升入初三年級之后，原本很好的成績，突然之間出現(xiàn)了嚴(yán)重的下滑，在最近一次學(xué)校組織的測試中，成績從上學(xué)期班上前10，一下子掉到了30名。

他最疑惑的，明明成績一直很好的孩子，怎么突然之間成績下滑得這么厲害呢，特別是數(shù)學(xué)英語這兩門課程，直接下滑了好幾十分，急得他好幾天都睡不好了……

成績變化有原因，家長不要干著急

其實，不管是在哪個階段，孩子成績出現(xiàn)波動是非常正常的，作為家長的我們著急是沒用的，更重要的是找出來孩子是否真的成績下滑了，問題又出現(xiàn)在了哪些地方，只有這樣才能對癥下藥，幫助孩子提升成績。

其實在學(xué)習(xí)君個人看來，一般孩子成績下滑的原因不外乎以下四種：

一、試卷難度

很多家長往往都會根據(jù)考試分?jǐn)?shù)來判斷孩子的成績，比如上一次孩子數(shù)學(xué)考了100分，這一次卻只考了80分，那家長就會著急燒火，覺得孩子成績下降了。

其實，遇到這種問題的時候，大家千萬不要著急，因為孩子考試分?jǐn)?shù)和試卷的難度，考試的發(fā)揮都是息息相關(guān)的，試卷的難度增加了又或者是考試的時候沒發(fā)揮好、試卷沒答完、馬虎大意答錯了等等，都會導(dǎo)致考試分?jǐn)?shù)出現(xiàn)下滑；

這時候我們就不能單看分?jǐn)?shù)了，必要的時候也要關(guān)注一下排名，要是分?jǐn)?shù)下降了，名次卻沒變，那這就說明孩子成績其實并沒有下滑。

二、學(xué)習(xí)壓力太大

雖然現(xiàn)在還是初三上學(xué)期，但很多學(xué)校已經(jīng)開始為中考做準(zhǔn)備了，但很多科目的課程其實并沒有學(xué)完，這時候如何把握新課程和復(fù)習(xí)沖刺之間的平衡是很重要的。

新的知識要學(xué)習(xí)，以前的知識也要復(fù)習(xí)，這樣一來必然會導(dǎo)致孩子們學(xué)習(xí)的難度與密度均有所提高，學(xué)習(xí)任務(wù)量突然加大。

對于一個初中生來說，初一初二的時候?qū)W習(xí)就很努力了，每天都安排得滿滿的，這才保證了優(yōu)秀的成績，但進入初三年級之后面對突然大增的任務(wù)量，這時候孩子的學(xué)習(xí)壓力無疑是非常巨大的，這個壓力很可能已經(jīng)超出了一些孩子的承受能力，這時候成績下降就是必然了。

三、心態(tài)、情緒

進入初三之后，很多孩子不管是生理還是心理往往都是高速發(fā)展變化的關(guān)鍵時期，這時候他們對外界是非常敏感的，任何一件事情都有可能被他們無限放大；

很多孩子看著其他同學(xué)越來越努力，往往就會非常著急，還有一些同學(xué)某一次考試出問題了，往往就會覺得自己落后了，跟不上其他同學(xué)了，他們的這些心態(tài)往往又會影響孩子的情緒不穩(wěn)定，上課的時候注意力難以集中，自習(xí)課的時候也沒有方向，這個看一看，那個學(xué)一些，最后下來卻什么也沒學(xué)好。

嚴(yán)重一些的同學(xué)，甚至還會對學(xué)習(xí)失去信心，成績下滑時或者遇到困難時，還沒解決就出現(xiàn)退縮，抵觸的情緒，慢慢的甚至還會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，這樣一來，成績又怎么可能提升呢？

四、出現(xiàn)了偏科問題

很多孩子成績下降，往往都是因為某一門或者幾門學(xué)科出現(xiàn)了偏科問題，這種情況在初三階段是尤為明顯的，因為初一初二考試的時候所考核的都是所處階段所學(xué)的知識，而初三卻會考核所有學(xué)過的知識。

很多同學(xué)或多或少的，在某些科目的學(xué)習(xí)上，總是會落下一些知識點，再加上今年又度過了一個漫長的假期，很多掌握的知識點都忘光了，這時候?qū)W校一考核，自然成績就會出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科、下滑等現(xiàn)象。

文秘寄語：

好了，以上就是學(xué)習(xí)君個人總結(jié)的一些，初三年級，孩子成績下滑的原因了，說了這么多其實想要告訴大家的是，作為家長，我們這時候千萬不能亂了方寸，積極的和孩子談一談，跟老師了解一下情況，搞清楚孩子到底是什么地方出現(xiàn)了問題才是關(guān)鍵。

在找到原因之前，大家千萬不要隨便指使孩子學(xué)習(xí)，或者是給孩子報上各種各樣的補習(xí)班，這樣不僅提升不了孩子成績，還極有可能產(chǎn)生反效果。

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