語言不是與生俱來的，像這樣極端糊涂的爸媽確實(shí)是比較少的，但是很多父母在寶寶說話的早教上仍然存在著誤區(qū)。因?yàn)檎Z言不是與生俱來的，寶寶什么時(shí)候會說話雖是因人而異，但會說話的快慢和寶寶成長的環(huán)境卻有著很大的關(guān)系。寶寶在1個(gè)月時(shí)就已經(jīng)開始模仿大人說話的樣子了，只是寶寶各種器官還未發(fā)育成熟，所以只能通過哭來與外界溝通。寶寶雖然不懂得去回應(yīng)你，甚至有可能不懂得你在說什么，但是他卻像個(gè)小雷達(dá)一樣，不斷地接收著你給他的語音訊息，從而儲備語言，等到發(fā)育成熟的時(shí)期，便會在你不經(jīng)意之間，蹦出一兩個(gè)“爸”“媽”的發(fā)音。因此爸爸媽媽要積極地創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境，和孩子日復(fù)一日的進(jìn)行語言“交流”，這是孩子學(xué)習(xí)語言基礎(chǔ)的重要條件。

　　8-9個(gè)月寶寶：父母與BB多交流，5個(gè)月左右，寶寶就能發(fā)出各種不同的聲音了，喜歡尖叫、大笑、大聲地叫。比如說：爸爸媽媽看著寶寶說話時(shí)，寶寶通常以：阿-咕，阿-咕回應(yīng)。到了8-9個(gè)月，嬰兒仍然未能用語言表達(dá)意思，但他們有些已經(jīng)能發(fā)出不清晰的“爸爸”“媽媽”的喃喃復(fù)音。在這個(gè)階段家長應(yīng)該與寶寶多交流，在給他換尿布時(shí)、喂奶時(shí)、穿衣服時(shí)，你都可以用用最輕柔的聲音和他對話“來，伸開小手”“張張嘴”雖然你只是在自言自語，但是你會看到寶寶專注的眼神，他的小雷達(dá)已經(jīng)開動了呢! 和寶寶的交流絕不限于語言，身體的語言交流也是父母該多多注意的。嬰兒雖然不會用語言來表達(dá)自己的愿望，但通過特定的動作表示自己的愿望，媽媽從中可以看出嬰兒在想什么，要做什么。寶寶躺夠了，就會一邊挺肚子，一邊“哼，哼”地表示不滿，這時(shí)如果媽媽能抱起嬰兒，嬰兒會很高興。如果嬰兒想讓媽媽抱，就會把雙手伸向媽媽，臉上露出著急的神情。讀懂寶寶的身體語言，能增進(jìn)親子之間的互動和相互理解，你會發(fā)現(xiàn)你和寶寶會變得更親密無間呢。

　　父母是孩子第一語言老師，孩子最初的語言學(xué)習(xí)是從模仿父母開始的，父母作為寶寶語言學(xué)習(xí)的第一任老師，在日常交流中要盡量用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和寶寶對話。說話時(shí)講語速放慢些，讓寶寶看著你的口型。有些家長喜歡讓孩子多聽廣播、看電視來讓孩子有更豐富的語言學(xué)習(xí)素材，但其實(shí)這些媒介手段反而會阻礙親子之間的交流，讓寶寶很難聽清你的話。孩子語言發(fā)展的過程中，努力為她創(chuàng)造良好的語言環(huán)境極為重要，給孩子提供的語言刺激，除了規(guī)范的日常對話之外，父母還可以經(jīng)常給孩子背誦一些朗朗上口的兒歌，講述一些適合孩子理解力的故事，有意識地引導(dǎo)孩子將概念與日常生活中的實(shí)物建立鏈接。比如，當(dāng)孩子對盤子里的蘋果感興趣時(shí)，就不失時(shí)機(jī)地告訴孩子那是“蘋果”等。哺育生活與語言有著千絲萬縷的朕系，一個(gè)眼神，一個(gè)動作，一個(gè)別人聽起來沒有任何意義的音節(jié)，父母和寶寶都能準(zhǔn)確理解，逬行融洽互動的交流，這是嬰兒學(xué)習(xí)語言無法代替的親情環(huán)境。

　　貼士：1歲寶寶說話的幾個(gè)階段，9個(gè)月，說話已有語氣和音調(diào)，9個(gè)月以上的寶寶可以發(fā)出許多聽起來好象完整的發(fā)音，并且?guī)в姓Z氣和音調(diào)，你和寶寶之間的交流似乎更來電了。1歲，每天都有新驚喜 ，當(dāng)寶寶快一歲時(shí)，每天都會增加新的詞匯，爸媽如果想知道寶寶是否已經(jīng)了解某個(gè)字詞，可以問寶寶：“寶寶，東西在哪里呀?可不可以指給我看看?寶寶就會用手去指或者直接去拿爸媽所說的東西了。這個(gè)階段，家長可以將看到的事情和正在做拭目以待事情不斷地講給孩子聽，讓孩子的頭腦中將語言和日常生活的事情聯(lián)系起來，將生活變成語言學(xué)習(xí)的教室。寶寶說話是成長中的重要階段，即使在寶寶還不會說話時(shí)，爸爸媽媽也不要忽視與其進(jìn)行交流，只有營造了豐富的語言氛圍，才能使得寶寶盡早開口說話，掌握大量的詞匯。

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