班級心理工作月報表
2022年9月
班級：高級文秘一班
記錄人：張柳嫻
本月內(nèi)班級學生心理動向：班級學生心理狀況良好，向良好態(tài)勢發(fā)展您對班級心理健康的建議：1、學生應多關注學院的心理資訊，多了解有關心理健康的活動。

2、同學課余時間可到圖書館借閱有關心理健康的書籍，擴大自己的知識面。

您（或其他同學）的經(jīng)歷或感悟：通過大學生心理課程的學習，增強了自身的知識儲備能力，課余時間與同學們的交流使我更懂得了自己作為心理委員的責任，日后希望同學們之間能多多交流，把心中的不良情緒釋放出來，也希望同學們不論在生活中還是學習上遇到問題能多與我交流。

特別關注對象：無其他問題及建議：
1、學院可適當增加有關心理健康的講座。

2、院系多開展咨詢會和多開展有關心理健康的活動。

您對自己工作的評價：作為心理委員，我認為自己基本上能完成院系所布置的任務，該職務其實工作量較少，空余時間也較多，希望以后自己能在自己的崗位上更上一層樓，能幫助到高文一班的同學們解決學習生活上的煩惱。

班主任意見及建議：
系部學生心理工作月報表20
年
月
系部：
記錄人：
（手寫簽名）
本月內(nèi)系部學生心理動向：
您對本系部學生心理健康的建議：
您本月開展的有關心理工作：
特別關注班級（并說明關注原因）：特別關注學生：
姓名
班級
目前心理狀態(tài)
病史（與身心有關的）
您的干預措施1、
2、
3、
…(不夠可另附頁)其他問題及建議：
古希臘哲學大師亞里士多德說：
人有兩種，一種即“吃飯是為了活著”,一種是“活著是為了吃飯”.
一之所以偉大，首先是因為他有超于常人的心。

“志當存高遠”,“風物
長宜放眼量”,這些古語皆鼓舞人們要樹立雄無數(shù)個自己，萬千種模樣，
萬千愫情懷。

有的和你心手相牽，有的和你對抗，有的給你雪中送炭，有
的給你煩憂……
與其說人的一生是同命運抗爭，與性格妥協(xié)，不如說是與自己抗爭，
與自己妥協(xié)。

人最終要尋找的，就是最愛的那個自己。

只是這個自己，有人終其一
生也未找到；有人只揭開了冰山的一角，有人有幸會晤一次，卻已用盡一生。

人生最難抵達的其實就是自己。

我不敢恭維我所有的自己都是美好的，因為總有個對抗的聲音：“你
還沒有這樣的底氣。

”
很慚愧，坦白說，自己就是這個樣子：卑微過，像一棵草，像一只蟻，甚至像一粒土塊，但拒絕猥瑣！懦弱過，像掉落下來的果實，被人撣掉的
灰塵，但拒絕屈膝，寧可以卵擊石，以渺小決戰(zhàn)強大。

自私過，比如遇到喜歡的人或物，也想不擇手段，據(jù)為己有。

貪婪過，比如面對名利、金錢、豪宅名車，風花雪月，也會心旌搖搖，浮想聯(lián)翩。

倔強過，比如面對誤解、輕蔑，有淚也待到無人處再流，有委屈也不
訴說，不申辯，直到做好，給自己證明，給自己看！
溫柔過，當愛如春風襲來，當情如花朵芳醇，黃昏月下，你儂我儂。

強大過，內(nèi)剛外柔，和風雨搏擊，和坎坷宣戰(zhàn)，不失初心，不忘夢想，雖敗猶榮。

這樣的自己一個個站到鏡中來，千面萬孔。

有的隱著，有的浮著，有
的張揚，有的壓抑，有的狂狷，有的沉寂，有的暴躁，有的溫良……
庸俗的自己，逐流的自己，又兼點若仙的自己，美的自己，丑的自己，千篇一律的自己，獨一無二的自己。

我們總想尋一座廟宇，來安放塵世的疲憊，尋一種宗教，來稀釋靈魂
里的荒涼。

到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，苦苦向往的湖光山色，原來一直在自己的心里，我就是自己的廟宇，我就是自己的信仰。

渺小如己，偉大如己！
王是自己，囚是自己。

廟堂是自己，陋室是自己。

上帝是自己，庶民
是自己。

別人身上或多或少都投射著一個自己，易被影響又不為所動的自己。

萬物的折痕里都會逢到一個縮小版的自己，恍如隔世相逢，因此，會癡愛
某一物，也會痛恨某一物的自己。

萬事的細節(jié)里都會找到自己的影子，或
喜或憂的自己。

自己，無處不在。

它和大海一樣廣闊，和天空一樣無垠。

有時似塵埃
泛濫擁擠，有時又似山谷空洞留白。

但它卻從不曾逃出拳拳之心，忠誠于
心的自己。

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