為加快基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍能力建設(shè)，充分發(fā)揮技術(shù)骨干“傳、幫、帶”作用，引導(dǎo)青年醫(yī)務(wù)人員學習經(jīng)驗、提高技能，培養(yǎng)一批理論深厚、品德優(yōu)良、技術(shù)精湛的基層醫(yī)務(wù)人員隊伍，4月28日下午，利通區(qū)衛(wèi)生健康局舉行“師帶徒”人才培養(yǎng)工作推進會暨“傳幫帶”師徒結(jié)對儀式。

　　 會議強調(diào)，要充分認識“師帶徒”人才培養(yǎng)工作的重要性，切實加強對年輕醫(yī)務(wù)人員的管理和培訓(xùn)。帶教老師們要充分發(fā)揮導(dǎo)師“傳幫帶”作用，從思想上引導(dǎo)、作風上身教、業(yè)務(wù)上幫帶方面三管齊下，要在帶徒形式上不拘一格。作為徒弟要謹記腦勤、口勤、腿勤、手勤的學習態(tài)度，虛心向老師們請教業(yè)務(wù)知識。師徒間要相互促進，共同努力，打造一支高素質(zhì)、能力強的基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍，持續(xù)提升基層服務(wù)能力。

　　 簽約儀式上，利通區(qū)人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任張敏作為導(dǎo)師代表進行發(fā)言，她指出，“師帶徒”活動不是一個虛空的形式，它的內(nèi)在意義在于合作之上的攜手前進，師徒連心，相互信賴，相互幫助，共同進步，作為導(dǎo)師會將自己多年來的實踐經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟，從高從嚴要求徒弟，使他們成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人才，為醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展盡最大努力。”

　　 利通區(qū)人民醫(yī)院王振作為徒弟代表發(fā)言并表態(tài)，今后在工作和生活中會時時處處以老師為榜樣，在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，徒弟們將會嚴格要求自己，主動學習，勤學好問，學以致用，努力提高自身職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，發(fā)展和創(chuàng)新醫(yī)技學術(shù)，爭取早日成為醫(yī)院的中流砥柱。

　　 建立“師帶徒”人才培養(yǎng)體系，以老帶新、師帶徒的方式加大對青年醫(yī)務(wù)人員的培養(yǎng)，不斷豐富和拓展青年醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識和實踐能力，促進基層年輕醫(yī)務(wù)人員人員快速成長，切實建好“蓄水池”，選準、育強、用活好苗子，逐漸形成優(yōu)秀醫(yī)學人才的梯隊格局，真正讓年輕醫(yī)學人才隊伍成為推動我區(qū)醫(yī)學事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的一池“源頭活水”，為我區(qū)廣大人民群眾健康保駕護航。

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