孩子缺少的是語(yǔ)言刺激，而高質(zhì)量的語(yǔ)言刺激只有撫養(yǎng)人才能提供，這就要求爸爸媽媽在照顧孩子的同時(shí)，不斷調(diào)整育兒方式，找到最適合孩子發(fā)育特點(diǎn)的養(yǎng)育方法。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常私信問(wèn)我，孩子平時(shí)在幼兒園不愛(ài)和其他小朋友說(shuō)話，回到家以后要不自己坐著，就不就在一旁擺動(dòng)他的玩具。這讓我們既安心也有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心他是屬于內(nèi)向的寶寶，還是屬于說(shuō)話障礙的那種。

一般情況下如果寶寶沒(méi)有生理方面的缺陷，只是害羞或是感覺(jué)他想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候。這樣的寶寶大多數(shù)屬于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的類(lèi)型。而造成這種情況的出現(xiàn)，大多數(shù)和我們父母離不開(kāi)關(guān)系。不信看看下面幾條行為，你占了幾條。

　　1、 家長(zhǎng)少言寡語(yǔ)

　　想要寶寶說(shuō)話需要適當(dāng)?shù)卮碳ず鸵龑?dǎo)，如果爸爸媽媽本身就不是愛(ài)說(shuō)話的人，那么寶寶能接收到的真人語(yǔ)言信息就會(huì)大幅減少，能提供給孩子的示范明顯不足，寶寶的語(yǔ)言發(fā)育自然會(huì)受到阻礙。

　　2、 對(duì)孩子有求必應(yīng)

　　媽媽和寶寶的心有靈犀有時(shí)并不值得贊揚(yáng)，反而會(huì)損害孩子的語(yǔ)言表達(dá)。當(dāng)寶寶有需求時(shí)，媽媽可以用一些疑問(wèn)句來(lái)引導(dǎo)寶寶說(shuō)話，比如“寶寶要喝水嗎？這是水”之類(lèi)的，而不是轉(zhuǎn)身直接拿給寶寶。

3、 頻繁糾正發(fā)音錯(cuò)誤

爸爸媽媽作為家長(zhǎng)，下意識(shí)地會(huì)對(duì)處于低等地位的寶寶發(fā)號(hào)施令或是不斷糾正其錯(cuò)誤。然而，語(yǔ)言發(fā)育初期需要的是孩子勇敢和自由地開(kāi)口說(shuō)話，而不是在父母的糾正發(fā)音中失去對(duì)說(shuō)話的意愿和興趣。

　　4、 過(guò)早接觸電子產(chǎn)品

　　有研究表明，孩子在3歲之前是要完全遠(yuǎn)離手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的，3歲之后的寶寶每天看兒童節(jié)目的時(shí)間也要控制在40分鐘之內(nèi)。電子產(chǎn)品中的節(jié)目只能帶給寶寶單向的語(yǔ)言輸入，并不能像真人對(duì)話那樣有雙向輸出的作用。

　　總體來(lái)說(shuō)，孩子缺少的是語(yǔ)言刺激，而高質(zhì)量的語(yǔ)言刺激只有撫養(yǎng)人才能提供，這就要求爸爸媽媽在照顧孩子的同時(shí)，不斷調(diào)整育兒方式，找到最適合孩子發(fā)育特點(diǎn)的養(yǎng)育方法。你都知道了嗎，不清楚的地方評(píng)論區(qū)告訴我。以上部分內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)聯(lián)系即刪。

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