工具：MPS（意義、快樂(lè)、優(yōu)勢(shì)）、情緒管理。

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導(dǎo)讀

前引：

正如Cherry老師所說(shuō)，管理最難的就是自我管理。而且自我管理是貫穿始終的，因此可通過(guò)美寶老師的書(shū)籍《職場(chǎng)三十六技》，來(lái)做好自我管理。

本期讀書(shū)會(huì)中， 美寶老師作為領(lǐng)讀人與首席實(shí)踐官長(zhǎng)安老師、首席鑒書(shū)官Cherry老師對(duì)談，以長(zhǎng)安老師的案例向我們講解了MPS和情緒管理這兩個(gè)工具，Cherry也進(jìn)行了提綱挈領(lǐng)的總結(jié)。

一流的人才不僅需要一流的能力，還需要一流的心態(tài)。而此次三位老師的深度解剖，可作為參考，有助于我們走好人生路。

MPS（M: Meaning 意義 ；P：Pleasure 快樂(lè)；S：Strengths 優(yōu)勢(shì)）

三者之間的交集，能幫助我們找到自己的人生定位，實(shí)際上所有成功的人，都會(huì)明確大致的方向，然后不斷校準(zhǔn)。

長(zhǎng)安老師：我來(lái)自沙縣，沙縣小吃全國(guó)聞名。沙縣是在福建中部，耕地很少，我們家平均下來(lái)只有三五畝地，去自己的地都得十公里，我經(jīng)常干農(nóng)活，頭頂烈日采茉莉花，這種經(jīng)歷很早讓我有決心好好努力，改變自己的命運(yùn)。

我小時(shí)候沒(méi)有上幼兒園，父親教我認(rèn)字。我是直接去上一年級(jí)的，念三年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得挺輕松，老師讓我假期自學(xué)四年級(jí)的課程，如果開(kāi)學(xué)能考試及格，直接讀五年級(jí)的課程。

結(jié)果我啃下來(lái)了書(shū)本，跳了級(jí)。這種自學(xué)的經(jīng)歷讓我很自信，可以通過(guò)努力拿到結(jié)果。我也有了更強(qiáng)的自驅(qū)力，知道讀書(shū)是為了投資自己。

我的父親雖然是一個(gè)農(nóng)民，但非常好學(xué)，種完地還會(huì)看諸如唐詩(shī)宋詞之類(lèi)的書(shū)，后來(lái)還學(xué)雕刻，他的以身作則對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的榜樣。

他以前當(dāng)過(guò)村支書(shū)，因?yàn)闅v史原因，需要做一些違心的事，他很抗拒就不做支書(shū)了，然后帶著一幫年輕人修水庫(kù)。

他和叔叔之間有財(cái)產(chǎn)分割的問(wèn)題，他都會(huì)“讓”，這些事例都給我留下了非常正面的影響。

我前段時(shí)間去首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)分享的時(shí)候，有工作人員跟我說(shuō)，你跟大學(xué)生分享還不夠，要給更小的孩子分享。在他們更小的時(shí)候，影響他們找到人生方向。

聯(lián)想自己的切身經(jīng)歷，其實(shí)我當(dāng)時(shí)讀高中的時(shí)候，就用到了MPS。我最后考大學(xué)選金融行業(yè)，是覺(jué)得這個(gè)行業(yè)很有價(jià)值，也有豐厚的可預(yù)期回報(bào)，在S（優(yōu)勢(shì)）方面，我的理性思維、邏輯思維都比較強(qiáng)，在中學(xué)時(shí)期對(duì)于管理都有一定的積累。所以當(dāng)時(shí)對(duì)自己的定位非常清晰，以專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，最終報(bào)考了中央財(cái)經(jīng)。

后面的職業(yè)選擇也一樣，做審計(jì)也是根據(jù)自己的人生定位做出的選擇，我不愿意去體制內(nèi)，更喜歡在企業(yè)工作。會(huì)計(jì)事務(wù)所相對(duì)獨(dú)立、客觀，在市場(chǎng)中扮演了不可或缺的角色。在02-03年的時(shí)候，報(bào)酬是非?？梢缘?，所以這一份工作也是通過(guò)MPS來(lái)抉擇的。

MPS是讓我們做抉擇做選擇的時(shí)候，可以?huà)行淖詥?wèn)：“我的價(jià)值、初心是什么？”

不要想短期內(nèi)賺多少錢(qián)，而是要思考給他人創(chuàng)造的價(jià)值和意義是什么，自己是否開(kāi)心。

Cherry老師：MPS是幫助我們找到人生定位的，跟企業(yè)打天下的戰(zhàn)略定位一樣。

MPS是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，逐漸從不清晰到清晰。長(zhǎng)安老師的故事特別打動(dòng)我，他在小的時(shí)候采茉莉花，頭頂烈日勞動(dòng)，衣服上全是汗水，汗過(guò)去之后會(huì)變成鹽。

整體來(lái)看，長(zhǎng)安老師的第一個(gè)MPS也是不夠清晰的，為的是擺脫現(xiàn)在的生活，這是第一個(gè)階段。

第二個(gè)MPS，是去了專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)以后，找到了價(jià)值感和專(zhuān)業(yè)的力量。

第三個(gè)MPS，長(zhǎng)安老師去了阿里，知道了財(cái)務(wù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)的價(jià)值，找到了跟人、跟團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)。

第四個(gè)MPS，他因?yàn)閭€(gè)人選擇，有一段時(shí)間離開(kāi)了阿里。這時(shí)候他面臨工作和生活的平衡，到底什么是人生目標(biāo)？

第五個(gè)階段，文化對(duì)一個(gè)人的追求很重要的，他找到了職業(yè)生涯下半段的MPS，想要幫助別人，為他人貢獻(xiàn)更多的價(jià)值。

通過(guò)長(zhǎng)安老師的案例，我們看到采茉莉花、去會(huì)計(jì)事務(wù)所、去阿里、離職、來(lái)到創(chuàng)業(yè)酵母，這條曲線就像是明的發(fā)展曲線；而暗線就是每一個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展定位都是從不清晰到清晰的過(guò)程。

 另外，長(zhǎng)安老師有一個(gè)非常積極正能量的爸爸，有正念才能在漫長(zhǎng)的人生旅途中，不斷接近想成為的那個(gè)人。

如何度過(guò)至暗時(shí)刻？磨煉自己的心性，越走越坦然，把威脅轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)（從不受到接受最后到享受）

長(zhǎng)安老師：人在不同階段，在乎的很多東西不一樣。初入職場(chǎng)，應(yīng)該關(guān)注你的未來(lái)空間，薪酬不是最優(yōu)先的；中間階段，薪酬要求可以更高一點(diǎn)；但到了后面部分，薪酬要壓縮回去，思考是否有成長(zhǎng)以及是否開(kāi)心。

在這里我想分享我兩次面對(duì)挫折的經(jīng)歷。

我11年回到北京，11年6月到12年三月，把萬(wàn)網(wǎng)的IPO推進(jìn)到準(zhǔn)備路演階段，但集團(tuán)說(shuō)資本規(guī)劃有新的想法， 未來(lái)打算B2B整體上市，業(yè)務(wù)整體并入到了阿里云，我的職責(zé)變成了我在北京負(fù)責(zé)阿里云的財(cái)務(wù)支持，向阿里云的CFO匯報(bào)。

之前我和CFO是平級(jí)，當(dāng)時(shí)心里覺(jué)得受委屈，對(duì)職級(jí)的在意，讓我有些動(dòng)搖。這時(shí)候獵頭找我，所以做了一個(gè)在當(dāng)下看或許不太明智的抉擇，阿里正是蓬勃發(fā)展的階段，螞蟻、菜鳥(niǎo)都在快速發(fā)展。

人太順之后，太在乎自己的羽毛，沒(méi)有穿透這些東西。

14年集團(tuán)需要派一個(gè)人到港股上市公司做財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，我的老領(lǐng)導(dǎo)向我伸出了橄欖枝，醫(yī)藥行業(yè)這個(gè)賽道又是持續(xù)上市的賽道，提升醫(yī)療供給和AI的結(jié)合，都非常有價(jià)值，所以根據(jù)MPS做出了選擇。

去阿里健康之后，我是CFO，公司的業(yè)務(wù)總裁是拔起來(lái)的，非阿里職業(yè)經(jīng)理，中間有文化的沖突。過(guò)往的職業(yè)經(jīng)歷決定了在商業(yè)決策上有不周全的地方，彼此信任基礎(chǔ)不夠。最終總裁做出了錯(cuò)誤的決策，我作為財(cái)務(wù)沒(méi)有踩剎車(chē)，造成的結(jié)果就是損失了1500萬(wàn)-2000萬(wàn)，總裁辭職，我被降了一級(jí)，成為了財(cái)務(wù)副總裁。

這種調(diào)整需要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，好在之前有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我更成熟了。

所以調(diào)整了心態(tài)，覺(jué)得是多了一個(gè)人分擔(dān)財(cái)務(wù)、法務(wù)的相關(guān)工作。心態(tài)調(diào)整后，和同事們相處都非常愉快，因?yàn)榇蠹叶际菫榱俗鍪?，把公司做得更好，目?biāo)是一致的，我也根據(jù)MPS留在了阿里健康。

這種經(jīng)歷真的能讓自己成長(zhǎng)。聰明、樂(lè)觀、皮實(shí)、自省，阿里的這八個(gè)字我一直銘記。要思考自己有哪些做得不好的地方，不要找外面的原因，而是需要不斷改變進(jìn)化。

美寶老師：書(shū)其實(shí)已經(jīng)不重要了，而是故事、經(jīng)歷能給我們什么樣的啟示。其實(shí)每一個(gè)人都有這樣的時(shí)刻，跨越過(guò)去，就會(huì)有嶄新的自己。

Cherry老師：我聽(tīng)得很入神，也想到了自己，我和長(zhǎng)安、俞頭在阿里都是幾上幾下，我從業(yè)務(wù)口到人力資源口連降了兩級(jí)。

在職場(chǎng)上，每一個(gè)人都會(huì)有情緒。情緒管理是分階段的：

第一階段，初入職場(chǎng)是一張白紙，白紙很純潔。

職場(chǎng)心態(tài)的第二個(gè)階段，白紙容易被潑墨，會(huì)經(jīng)歷很多好或者不好的事情。最后留下的都是懷疑和不相信。即便經(jīng)歷過(guò)不好的事情，我們也要堅(jiān)持做好的事情。

我在阿里有想走的時(shí)候，我的同事告訴我，你不是在為老板而工作，而是在為自己工作，每一個(gè)人的偉大都是熬出來(lái)的。

這就像是一個(gè)人的彈簧，本我（天生的基因）和社會(huì)我（非常不舒服）。彈簧越長(zhǎng)，個(gè)人發(fā)展空間也就越大，成就也就越大。所以我挑下屬的時(shí)候， 重點(diǎn)是看人的可延伸性，在大的挫折和壓力，社會(huì)的染缸下，能不能堅(jiān)持MPS。

第三個(gè)階段，表里一致，視人為人。我在阿里做組織部，看到了太多復(fù)雜的東西，最終選擇了簡(jiǎn)單，做到了表里一致。想什么說(shuō)什么，說(shuō)什么就做什么，千萬(wàn)不能一套又一套，而且容易被人看穿，把別人看成人，把自己也看成人。

在職場(chǎng)中，每一個(gè)人都會(huì)有老板或者下屬，我也跟過(guò)38位老板。

那么作為下屬，如何和老板相處？作為老板，又如何與下屬相處？

1、如何和老板相處？

我們更多的委屈都來(lái)自老板，他能做你老板，一定比你更優(yōu)秀的地方（向上管理、情商、結(jié)果導(dǎo)向更明確等）。

①要從內(nèi)心覺(jué)得有比你更優(yōu)秀的地方，心態(tài)要好。

②要把老板當(dāng)成一個(gè)人，老板有七情六欲。

③跟老板相處，你要先想想看如何成就你的老板，想想老板如何成就你，相互成就才更有價(jià)值，走得更遠(yuǎn)。

2.如何和員工相處？

①很多痛苦來(lái)自于下屬不理解你，不同頻。你要思考，如果你是他的位置，你有什么痛苦？

②你也要跟下屬坦誠(chéng)交流，不能讓員工把你當(dāng)成神。

③和大家吃在一起，玩在一起。

人到最后，只需要跟自己交代。情緒管理不等于自己沒(méi)有情緒，不是說(shuō)把心率拉平成為了機(jī)器人，而是要做一個(gè)活生生的人。

 寄語(yǔ)、宣誓

本期讀書(shū)會(huì)結(jié)束的尾聲，三位老師也給大家送出了寄語(yǔ)。

長(zhǎng)安老師：不管命運(yùn)安排了什么，都要保持積極、樂(lè)觀、正能量的心態(tài)，要皮實(shí)，經(jīng)得起棒殺和捧殺。要經(jīng)常自省，持續(xù)學(xué)習(xí)，希望大家都做務(wù)實(shí)的理想主義者。

美寶老師：“心想事呈”，念念不忘必有回響。

Cherry老師：要做一個(gè)心如明鏡、光彩照人的人，人到30歲以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人樣貌會(huì)越來(lái)越難看，這是心境問(wèn)題。要做選擇，遺忘丑陋的事情，選擇留下美好的時(shí)光，通過(guò)選擇成就自己，每一個(gè)人都是為了自己，光彩照人。

最后在Cherry老師、長(zhǎng)安老師、美寶老師的帶領(lǐng)下，與大家共同宣誓：

我愿意深度學(xué)習(xí)；

我愿意在管理實(shí)踐中知行合一；

我愿意傳承、并且傳播優(yōu)秀的管理思想。

我有志于成為一名優(yōu)秀的管理者。

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