一、培訓順序:

1、仿效動作(提高注意力、協(xié)調(diào)和合作)

2、說著說著做動作(提高注意力、語言理解、協(xié)調(diào)和合作)

3、叫號反應(自我意識外化的起點)

4、加強發(fā)音(將孩子無意識發(fā)音轉(zhuǎn)化為自覺發(fā)音)廣東省婦幼保健院兒童神經(jīng)康復科李賢英

5、發(fā)單音

6、模仿詞

7、仿形句式

8、自說

9、概要

10、孤獨癥孩子語言能力發(fā)展的瓶頸,不在于缺乏自我意識的培養(yǎng))代名詞

11、對白和敘述

第一至第四階段適合于幾乎所有年齡的孤獨癥孩子的語言訓練,因為這些訓練可以提高孩子各方面的能力。

二、言語訓練要有生活基礎。

較寬松的生活空間、良好的生活氣氛、孩子充分的社會性接觸(家長主動引導下),以及孩子運動能力的發(fā)展,才是孩子語言發(fā)展的真正橋梁。

言語訓練目的

在過去,我們對語言發(fā)展遲緩的兒童規(guī)定的語言訓練目標大多是要求兒童能說話,但現(xiàn)在卻偏重于讓兒童理解語言的意義和能夠表達,因此,對于自閉癥兒童來說,語言訓練是以加強他們的語言理解能力為主。

言語訓練原理

1、持續(xù)向兒童說話:提供模仿和學習的對象。

2、直視兒童的視線

3、選取合作關(guān)系的話題

4、不用太多次地重復練習

5、用不著刻意矯正發(fā)音

6、忍耐著聽他說話

相關(guān)知識

自閉癥兒童語言訓練
最詳細！自閉癥兒童語言訓練的方法和訓練原則集合→
自閉癥兒童言語治療方法
兒童自閉癥患者如何進行語言溝通訓練
上海專業(yè)的言語康復訓練機構(gòu)有哪些(自閉癥兒童的語言康復訓練)
兒童語言訓練
兒童的語言訓練
兒童語言康復訓練方法
自閉癥兒童社交訓練原則
音樂治療在自閉癥兒童言語康復訓練中應用課例淺析.doc

網(wǎng)址: 【自閉癥兒童語言訓練方法】 http://www.gysdgmq.cn/newsview1382832.html