心理健康問卷調查表

篇一:心理健康教育調查問卷

心理健康教育調查問卷

同學:你好～

為了深入了解我校學生心理健康狀況，進一步提高心理健康教育的針對性和指

導性，以改進教學方法，提高教學質量，我們特制定了如下調查問卷。請同學們根

據(jù)自己的真實想法認真填寫，你的信息將對我的研究具有十分重要的參考價值，望

你給予配合，謝謝你的合作～祝同學們學習愉快，成長快樂～

1、你認為我校學生心理健康水平如何,

A:健康B:亞健康C:較低

2、你對自身心理素質的關注程度:

A:非常關注B:較關注C:不關注

3、你做過心理咨詢嗎,

A:經(jīng)常B:偶爾C:沒有

4、遇到心理困惑時，你怎樣解決,

A:心理咨詢B:向朋友傾訴C:自我調控D:其他途徑

5、在心理健康領域里，你更想了解哪方面的內容,

1

A:壓力與減壓B:自我認識與自我悅納

C:自我體驗與自我成長D:溝通

E:換位思考與同理心F:情緒管理和情商管理

6、你對“什么是心理健康”這概念清楚么,

A:非常清楚B:有點了解C:朦朧知道一點D:很

不清楚

7、你認為自己在人與人間的溝通交往上有存在障礙

嗎,

A:有很大障礙B:有時有障礙C:比較少D:無

8、你覺得是否需要心理老師的幫助,()

A:無所謂B:一點點C:很需要D:我心理健康，不需要

9、你認為一個心理健康的人最典型的特征是什么,()

A:處世樂觀，熱情誠懇B:心平氣和，與世無爭，樂

于助人C:有良好的人際關系D:吃得下，睡的香

10、你覺得下列哪項是決定心理健康的最主要因素,

A:先天心理素質B:后天家庭教育影響

C:日常學習生活環(huán)境的影響D:其他因素

11、你是否遇到心理問題,()

A:經(jīng)常有B:偶爾有C:沒有過D:沒有想過

12、你認為現(xiàn)在自己的心理狀況如何,()

A:很健康B:比較健康C:不健康D:沒有想過

13、你認為學生的心理問題主要是由什么引起的,()

2

A:人際交往帶來的壓力問題B:學習壓力

C:情感問題D:對周圍環(huán)境的不適應

14、你是如何對待面臨的壓力或煩心事,()

A:向知心朋友述說B:找種方式發(fā)泄

C:找家長D:憋在心里不說

15、如果你身邊的朋友存在心理問題，你會如何做,()

A:開導他(她)B:事不關己，無所謂

C:對外宣傳他(她)有問題D:為了自身安全能躲多遠躲多遠,6、你認為校園里

是否有開設心理咨詢中心的必要,()

A:很有必要B:無所謂C:完全沒有必要，多此一舉

,7、你認為學生的心理健康是否應引起重視,()

A:要認真對待B:無所謂C:根本不用在意

,8、你認為心理健康工作者目前最應該加強哪方面的工作,()

A:進行心理健康知識宣傳B:舉行心理健康講座與咨詢

C:進行心理健康狀況調查D:深入同學中，多與同學溝通

19、你喜歡的心理健康教育課的教學方式:

A:講授法B:案例分析討論法C:模擬情景法D:團

3

體活動

20、在下面專題學習中，你希望通過心理健康教育課學習哪些方面的內容,請

選出你最喜歡的內容，補充你迫切希望解決的問題

專題一:學會生存，智慧人生的基礎

你喜歡的內容:

A:個性決定命運B:時間管理

C:挫折心理分析與抗挫能力培養(yǎng)D:學習生活的智慧

你想解決的問題:

專題二:學會學習，終生幸福的保障

你喜歡的內容:

A:學習心理及障礙調適B:有效學習方法與技巧

C:了解多元智能D:上網(wǎng)成癮的心理分析與調適

你想解決的問題:

專題三:學會生活，高品位人生之本

你喜歡的內容:

A:人格認知B:情商與情緒管理

C:早戀心理D:愛的能力培養(yǎng)

你想解決的問題:

專題四:學會與人共處，快樂生活每一天

你喜歡的內容:

4

A:人際交往困惑與調適B:人際交往原則與技巧C:學會競爭與合作D:生活中人

際沖突現(xiàn)象分析你想解決的問題:

篇二:心理健康問卷調

相關知識

心理健康狀況調查表,問卷調查問卷模板
健康管理問卷調查表
健康問卷調查表
初中生心理健康調查問卷,問卷調查問卷模板
心理健康狀況問卷調查
大學生心理健康問卷調查,問卷調查問卷模板
健康問卷調查表docx
心理調查問卷
健康調查問卷、身體健康和心理健康調查問卷怎么做
心理健康與工作壓力調查問卷,問卷調查問卷模板

網(wǎng)址: 心理健康問卷調查表 http://www.gysdgmq.cn/newsview1704560.html