從出生起，孩子就顯示出了性格上的差異，有的孩子好哭，哭聲高亢；有的孩子哭幾聲就止；有的孩子哭起來(lái)，嚶嚶泣泣，讓人生憐……人的確存在著先天的秉性。但要知道，在性格的形成中，后天因素也起著重要作用。 特別是3歲前，是培養(yǎng)寶寶形成良好性格的關(guān)鍵時(shí)期。 此期基礎(chǔ)打得好，孩子長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)豁達(dá)、開(kāi)朗、樂(lè)觀、隨和的人，這對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)有極大的幫助。 　　“做一個(gè)好脾氣的小寶寶。 ”平時(shí)要常對(duì)孩子說(shuō)這句話，當(dāng)孩子使性子時(shí)，當(dāng)孩子哭泣時(shí)，當(dāng)孩子做什么事沒(méi)成功而發(fā)急時(shí)，你一定要提醒他，好脾氣的小寶寶應(yīng)該怎樣做。其實(shí)，大人在做事不成功時(shí)也會(huì)發(fā)急的，但是，急對(duì)解決問(wèn)題并無(wú)任何幫助。 正...全部

  從出生起，孩子就顯示出了性格上的差異，有的孩子好哭，哭聲高亢；有的孩子哭幾聲就止；有的孩子哭起來(lái)，嚶嚶泣泣，讓人生憐……人的確存在著先天的秉性。但要知道，在性格的形成中，后天因素也起著重要作用。
  特別是3歲前，是培養(yǎng)寶寶形成良好性格的關(guān)鍵時(shí)期。 此期基礎(chǔ)打得好，孩子長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)豁達(dá)、開(kāi)朗、樂(lè)觀、隨和的人，這對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)有極大的幫助。 　　“做一個(gè)好脾氣的小寶寶。
  ”平時(shí)要常對(duì)孩子說(shuō)這句話，當(dāng)孩子使性子時(shí)，當(dāng)孩子哭泣時(shí)，當(dāng)孩子做什么事沒(méi)成功而發(fā)急時(shí)，你一定要提醒他，好脾氣的小寶寶應(yīng)該怎樣做。其實(shí)，大人在做事不成功時(shí)也會(huì)發(fā)急的，但是，急對(duì)解決問(wèn)題并無(wú)任何幫助。
  正確的方法是動(dòng)腦筋，找到解決問(wèn)題的辦法。對(duì)孩子，我們可以提示他正確的方法，并且可以示范或暗助，讓孩子知道，急躁是沒(méi)用的，想辦法才能做成功。 　　孩子也會(huì)有不順心的時(shí)候，如果孩子哭鬧，我們應(yīng)該找找孩子哭的原因，因?yàn)楹⒆邮遣粫?huì)無(wú)緣無(wú)故地鬧的。
  找到原因后，對(duì)孩子提出的合理的要求要給予滿足，對(duì)孩子的不合理的要求要跟他講明為什么不行。父母在講清不行后，就一定要態(tài)度堅(jiān)決，使孩子知道，鬧是沒(méi)用的。當(dāng)然，態(tài)度堅(jiān)決不是說(shuō)態(tài)度生硬。有些家長(zhǎng)，對(duì)孩子的態(tài)度是隨自己的情緒而時(shí)常變化的，今天心情好，孩子的任何要求都答應(yīng)；明天心情不好，孩子并沒(méi)有怎么著，就對(duì)孩子一通呵斥。
  這樣做的結(jié)果，會(huì)使孩子性格乖戾。 　　寶寶在兩歲之后，自我意識(shí)會(huì)有很大的發(fā)展，他有了自己的看法，有了自己的主張。如果父母對(duì)孩子的主張強(qiáng)行壓制，孩子就可能要“堅(jiān)持己見(jiàn)”，父母往往會(huì)認(rèn)為孩子變犟了，不聽(tīng)話了。
  其實(shí)孩子犟不犟，與父母的態(tài)度關(guān)系很大，父母如果總是要擺出絕對(duì)權(quán)威，不尊重孩子，不給孩子“自主權(quán)”，孩子就會(huì)心生不服。因此，要學(xué)會(huì)尊重孩子，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，加以肯定或誘導(dǎo)，這對(duì)孩子性格的發(fā)展有很大的影響。
   　　另外，應(yīng)該注意，孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，往往與父母對(duì)他的評(píng)價(jià)有關(guān)，有些父母在孩子鬧了一兩次后，就對(duì)人說(shuō)，這孩子，特別犟！他呀，怪脾氣，跟他爸（媽）似的。孩子就會(huì)想，我是一個(gè)犟孩子，我爸爸（媽媽）就是這樣，我當(dāng)然也是這樣。
  將自己劃入犟的行列之中。如果我們說(shuō)，這孩子性格好，從來(lái)不胡鬧，孩子也會(huì)自己約束自己“不胡鬧”的。角色定位作用，對(duì)孩子的影響作用很大，所以，對(duì)孩子要多說(shuō)贊揚(yáng)的話，每個(gè)孩子都特別看重父母的肯定。 　　好脾氣的小寶寶應(yīng)該是不固執(zhí)的，但也不是沒(méi)主見(jiàn)的。
  讓寶寶“發(fā)表意見(jiàn)”，認(rèn)真聽(tīng)寶寶的想法并加以實(shí)施，孩子就會(huì)有主見(jiàn)。 　　好脾氣，應(yīng)表現(xiàn)在能與人友好相處上。在孩子與小朋友交往中，如果發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，父母要注意不能過(guò)分偏袒自己的孩子，應(yīng)該幫助他學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、學(xué)會(huì)謙讓，也學(xué)會(huì)正確地維護(hù)自己的利益。
  有一天，我看到一個(gè)孩子在哭，另一個(gè)女孩在哄他，旁邊站了幾個(gè)小朋友。我過(guò)去問(wèn)了一下，得知那孩子之所以哭，是因?yàn)閯e的孩子不同她玩了。而那個(gè)哄她的孩子平時(shí)跟她最好，所以看到她哭就哄她。這說(shuō)明，孩子們已經(jīng)自己解決了問(wèn)題。
  但正在這時(shí)候，那位哭的女孩的母親來(lái)了，質(zhì)問(wèn)道：“誰(shuí)弄哭靜靜了？”有孩子說(shuō)：“王珊不跟她玩了，她就哭了?！蹦俏荒赣H轉(zhuǎn)而對(duì)著哄她孩子的小姑娘斥道：“你為什么不同她玩？我們還不同你玩吶！”說(shuō)著拉著孩子就走了。
  她身后留下幾個(gè)撇嘴的孩子。我知道，在短期內(nèi)，她的孩子不大可能加入小朋友的游戲中，也不大可能獲得孩子們的友誼了。所以說(shuō)，讓孩子成為一個(gè)好脾氣的小寶寶，父母首先要大度、開(kāi)朗、溫和，為孩子做一個(gè)好榜樣。
   對(duì)父母來(lái)說(shuō)，使孩子擁有快樂(lè)性格的最佳方法就是：使家庭充滿快樂(lè)和溫馨。在幸福的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，由于具有快樂(lè)的性格，成年后能夠幸福生活的比不幸家庭長(zhǎng)大的孩子要多得多。下面有9種快樂(lè)秘方，你可以在孩子身上嘗試一下： 　　1。
  有時(shí)間享受“不受限制”的快樂(lè) 家中父母希望居室整潔，周圍的鄰居又喜歡安靜。孩子一旦開(kāi)始叫喊、跳躍,父母便會(huì)想辦法制止，孩子只好越來(lái)越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此帶來(lái)的是：孩子的熱情和活力在一點(diǎn)點(diǎn)喪失，孩子的心靈也感受到了壓抑。
  但孩子畢竟是孩子，他們需要帶著童真的想像力盡情地玩耍，需要有時(shí)間去抓螢火蟲(chóng)、打雪仗、看蜘蛛做網(wǎng)、螞蟻搬家——這些按照孩子自己的步伐去探索世界的活動(dòng)，更能給他們帶來(lái)真正的快樂(lè)。 　　 　　不得不看：給孩子真正快樂(lè)的童年 　寶寶閱讀的快樂(lè)清單！　　 　　2。
  關(guān)心他人 　　孩子需要認(rèn)同自己是家庭和社會(huì)有價(jià)值的成員，父母應(yīng)盡量給孩子提供接觸社會(huì)、關(guān)心和幫助他人的機(jī)會(huì)。如讓他把家里的舊玩具收集起來(lái)，送給需要的小朋友；幫助照看比自己年紀(jì)小的小朋友；幫媽媽做力所能及的家務(wù)等等。
  在家里，家庭成員之間要相互關(guān)心，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，讓孩子從小就懂得關(guān)心父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得分享。兒童心理學(xué)家指出，兒童在很小的年紀(jì)就能享受到幫助別人的快樂(lè)。 　　3。體育活動(dòng) 　　和孩子一起滑雪、一起騎車、一起打球……這些活動(dòng)不但能增進(jìn)孩子的健康，更能讓孩子笑口常開(kāi)。
  并且在活動(dòng)中還能增進(jìn)親子關(guān)系。好的身體狀況和運(yùn)動(dòng)技能，有利于讓兒童樹(shù)立正確的自我形象觀。 　　4。笑出聲來(lái) 　　笑出來(lái)，對(duì)你和孩子的健康都有好處。有些父母喜歡在孩子面前保持嚴(yán)肅的形象，以為這樣才有尊嚴(yán)。
  其實(shí)不是那么回事，笑出聲來(lái)，并不會(huì)失去你的尊嚴(yán)。讓你的家中充滿笑聲，并經(jīng)常給孩子一個(gè)擁抱，它們是最好的愛(ài)的表達(dá)。有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一天需要4次擁抱，才能存活；8次擁抱，才能維持；16次擁抱，才能成長(zhǎng)。
  ”親子間感情不要放在心里，愛(ài)她就要表達(dá)出來(lái)。 　　5。更具體的表?yè)P(yáng) 　　父母應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)孩子令人滿意的具體行為，表?yè)P(yáng)得越具體，孩子就越清楚哪些是好的行為。表?yè)P(yáng)其實(shí)包含兩個(gè)部分：一是父母說(shuō)的話語(yǔ)，二是孩子據(jù)此作出的推斷。
  表?yè)P(yáng)越具體，孩子越能夠根據(jù)父母的話對(duì)自己作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。當(dāng)孩子做好一件事或掌握了一種技能的時(shí)候，不要總是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“做得不錯(cuò)”，要指出他們具體細(xì)節(jié)的成功。比如“你今天把那個(gè)摔倒的小妹妹扶起來(lái)，真讓媽媽高興。
  ““我喜歡你畫(huà)的這些樹(shù)?！本唧w的表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子產(chǎn)生更大的滿足。當(dāng)然，也要注意不要表?yè)P(yáng)過(guò)度。從小要讓孩子認(rèn)識(shí)到，真正的表?yè)P(yáng)來(lái)自于他們戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)之后。 　　6。藝術(shù)的魅力 　　音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)等各種藝術(shù)形式會(huì)極大地豐富孩子的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的藝術(shù)情操。
  這些藝術(shù)形式將成為一個(gè)感情的釋放口，幫助他們表達(dá)自己和對(duì)世界的情感，并從中獲得生活的快樂(lè)。 　　7。不要苛求完美 　　孩子畢竟是孩子，各方面的能力有限，總有這樣或者那樣的不足。
  父母不可太過(guò)于追求完美，父母如果總是對(duì)孩子表示不滿和批評(píng)，會(huì)傷了孩子的自尊，失去自信。所以，下一次當(dāng)你再要抱怨的時(shí)候，先想一下，這個(gè)過(guò)錯(cuò)是不是跟他們的年齡有關(guān)？10年后他們還會(huì)這樣做嗎？如果你的答案是否定的，就別再嘮叨個(gè)沒(méi)完。
  記?。耗愫秃⒆又g的感情總比他把襪子放在哪里要重要得多。 　　8。教會(huì)孩子解決問(wèn)題的技巧 　　當(dāng)孩子認(rèn)為自己能解決一些問(wèn)題時(shí)，可以讓他們產(chǎn)生良好的自我感覺(jué)，能樹(shù)立起信心，并且有了下次自己解決難題的勇氣。
  當(dāng)他們遇到難題時(shí)，你可以按下面的步驟教會(huì)他們解決問(wèn)題的技巧：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；讓孩子描述出他想要的結(jié)果；幫他設(shè)計(jì)出要達(dá)到這個(gè)結(jié)果的步驟；讓他自己想，哪一步他能夠自己完成，哪一步需要?jiǎng)e人的幫助；在他確實(shí)需要幫助的步驟上提供幫助。
   　 　　不得不看：引導(dǎo)孩子快樂(lè)地吃飯 　和寶貝一起快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 　　9。給孩子顯示自己的機(jī)會(huì) 　　每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天才和技能，展示這些能給他們帶來(lái)極大的喜悅?！皨寢專医o你講一個(gè)故事好不好?”這時(shí)即使你在廚房做飯，也要滿足他這個(gè)愿望，并適時(shí)地給予肯定：“你講得真是太棒了。
  ”要知道，能和你分享他喜歡的這個(gè)故事，對(duì)他是多么地快樂(lè)。孩子的熱情、能通過(guò)你的分享和肯定，轉(zhuǎn)化成良好的自尊、自信，而這些品質(zhì)對(duì)他們一生的快樂(lè)都是最寶貴的。 。收起

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