不知從何時(shí)開始
許多中小學(xué)生開始熱衷于網(wǎng)梗
“老師，報(bào)giao”
“完了，芭比Q了”
“雨女無瓜” “尊嘟假嘟”
“xswl” “2333”
“你個(gè)老六，我真服了”
老師家長(zhǎng)聽不懂這些詞句
跟孩子交流起來一頭霧水
而一些“黑話爛?！?/p>
也逐漸在孩子們中間流傳開來
01
如今的中小學(xué)生，在生活中都會(huì)熱衷于說些“網(wǎng)梗”。當(dāng)有的孩子說出某個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞的時(shí)候，立刻就會(huì)引發(fā)周圍孩子的反應(yīng)，即便他們根本不知道這些網(wǎng)絡(luò)語言的意思，也絲毫不影響交流的興趣。
有老師表示，可能一開始班里只有很少的孩子講，但慢慢地大家覺得好玩，講某些話和梗的就多了。對(duì)于孩子們來講，這些網(wǎng)絡(luò)用語就像一種“社交貨幣”，它作為一種特定而又有共鳴的表達(dá)方式，可以讓自己與同伴之間建立社交關(guān)系。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)于有的網(wǎng)梗，老師家長(zhǎng)并不十分緊張。但對(duì)于貶義詞、拼音和漢字“混搭”、涉及人身攻擊侮辱等不規(guī)范的“黑話爛梗”，無論家校層面還是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)都較為重視。有的爛梗毫無營(yíng)養(yǎng)，內(nèi)容空洞、語義歪曲，有的黑話隱晦表達(dá)，含沙射影、充滿惡趣，這些都會(huì)對(duì)孩子們的表達(dá)能力和判斷力產(chǎn)生負(fù)面的影響↓↓
人身攻擊型
某藝人因一句歌詞被調(diào)侃“雞你太美”已經(jīng)很多年，如今的中小學(xué)生，還是不分場(chǎng)合張口就來；而“菜就多練”“你這個(gè)老六”，乃至“黑子”“噴子”“渣男”“舔狗”“哈皮”，這些極具攻擊意味的詞，卻不分輕重成了一頂頂形容身邊人的“帽子”?！皞惚?，原本是光榮的兵種，竟也成了罵人諧音梗。
低俗色情型
誰能想到，某串?dāng)?shù)字是指成人影片？誰又能想到，一句古詩詞，也有色情的意蘊(yùn)？更不用說已經(jīng)被改變?cè)~義的“喝茶”“XX媛”等爛梗了。這種網(wǎng)梗，萬物皆可低俗色情。
消遣痛苦型
前幾年，互聯(lián)網(wǎng)上突然流行“家暴妝”，甚至有少女跟風(fēng)文案是“被家暴了，我可太酷了”；當(dāng)年杭州殺妻案曝光后，很多人跟風(fēng)調(diào)侃“化糞池警告”。他人痛苦的事情，卻被輕描淡寫拿來玩梗消遣娛樂。
破壞表達(dá)型
dddd、nsdd、awsl、xswl、kdl、nbcs……一些新聞話題評(píng)論中，冷不丁一個(gè)縮寫梗，讓人摸不著頭腦。還有一些詞匯，不同圈層已完全是相反意思——當(dāng)成年人還在用“奧利給”表達(dá)給力的意思時(shí)，小學(xué)生們?cè)缇桶阉鼩w為排泄物了。類似的還有“翔”字乃至相關(guān)諧音成語，爛?？芍^毀字不倦。
02
反對(duì)“黑話爛?！辈皇欠磳?duì)一切網(wǎng)梗，而是反對(duì)這類暗藏在青少年中的粗俗和無聊語言。不少孩子已經(jīng)深受這些黑話爛梗的荼毒。
1
傳遞負(fù)面情緒
比如“杠精”一詞，在網(wǎng)絡(luò)上被注解為“抬杠成癮的一類群體”，這一群體通常不管別人說什么，先反駁了再說。這一熱詞，很容易被用來攻擊在生活、學(xué)習(xí)或工作中敢于提出批評(píng)意見的人，為他人錯(cuò)誤地“貼標(biāo)簽”。
還有常見的被扭曲原意的詞匯：“理中客”是指選擇性失明、詭辯的人，“口吐芬芳”是罵人，“睿智”是指別人能力差，“臥龍鳳雛”是說別人智商欠缺，行為搞笑。
2
蠶食規(guī)范用語
一些網(wǎng)絡(luò)熱?？桃庵圃鞓?biāo)新立異的字眼，如“報(bào)giao”“泰褲辣”等被智能輸入法記錄，使得部分誤用在互聯(lián)網(wǎng)而加速傳播。一些自媒體語言表達(dá)過于追求“網(wǎng)感”，錯(cuò)字連篇、亂改成語等現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，難免會(huì)干擾孩子對(duì)漢字的正確認(rèn)識(shí)。
也有觀點(diǎn)指出，網(wǎng)絡(luò)熱?？此颇愣叶谋磉_(dá)方式，實(shí)際上弱化了孩子語言和文字表達(dá)能力，成為“文字失語”的一種表現(xiàn)。寫作文時(shí)，無意識(shí)地使用網(wǎng)絡(luò)用語，不習(xí)慣書面化表達(dá)；在各種梗的影響下，表達(dá)沒有邏輯，內(nèi)容空洞而不自知；講話磕磕巴巴，表達(dá)不出正確的意思。
中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心、問卷網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5% 的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏了，表現(xiàn)為基本不會(huì)說詩句 、不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法。
3
影響青少年發(fā)展
一些“大冤種”“栓Q”等類似的“網(wǎng)絡(luò)?！辈粌H出現(xiàn)在試卷上，也會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生的作文里、課間的對(duì)話中，有時(shí)候還會(huì)夾雜臟話。這些“網(wǎng)絡(luò)梗”有些來自爆火的短視頻，有些是游戲“術(shù)語”，它們?cè)緦儆诔扇耸澜?，卻幾乎沒有阻擋地進(jìn)入孩子們的圈子。
有媒體調(diào)查顯示：超過83％的參與者表示，發(fā)現(xiàn)孩子在日常說話中使用網(wǎng)絡(luò)“爛?！?/strong>；有75％的參與者明確表示，對(duì)孩子說話使用“爛?！钡默F(xiàn)象很反感，但似乎又“無計(jì)可施”，需要全社會(huì)加以警惕，共同應(yīng)對(duì)。
03
一些黑話爛梗是如何在未成年人之中流行的？
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，電子化產(chǎn)品普及率走高，孩子高頻率、高時(shí)長(zhǎng)接觸使用手機(jī)、平板等電子設(shè)備。同時(shí)，也與未成年人模仿能力強(qiáng)、追求融入“社交”有關(guān)。
在這些因素背后，黑話爛梗更與一些網(wǎng)站平臺(tái)的價(jià)值取向和“議題設(shè)置”相關(guān)。在部分網(wǎng)站平臺(tái)上，什么詞匯流行就把其設(shè)置為熱搜詞匯；什么梗有點(diǎn)擊量流量，就進(jìn)一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主個(gè)人編造的不妥詞匯和字句，在所謂榜單、首頁首屏等重點(diǎn)區(qū)域呈現(xiàn)……類似“把爛點(diǎn)當(dāng)看點(diǎn)”的做法，無疑加劇了黑話爛梗的流行傳播。
為整治網(wǎng)上國(guó)家通用語言文字不規(guī)范使用亂象，塑造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和育人生態(tài)，近日，中央網(wǎng)信辦、教育部印發(fā)通知，部署開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項(xiàng)行動(dòng)——
專項(xiàng)行動(dòng)聚焦部分網(wǎng)站平臺(tái)在熱搜榜單、首頁首屏、發(fā)現(xiàn)精選等重點(diǎn)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的語言文字不規(guī)范、不文明現(xiàn)象，重點(diǎn)整治歪曲音、形、義，編造網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗，濫用隱晦表達(dá)等突出問題。
專項(xiàng)行動(dòng)要求，各地網(wǎng)信、教育部門要強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成依法管理和正面引導(dǎo)合力，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦群眾反映集中的問題，聚焦未成年人等特殊群體權(quán)益保護(hù)，暢通舉報(bào)渠道，集中清理不規(guī)范、不文明網(wǎng)絡(luò)語言文字相關(guān)信息，嚴(yán)格落實(shí)整治任務(wù)。鼓勵(lì)各地結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)語言文字相關(guān)法律法規(guī)科普宣傳，倡導(dǎo)文明用語用字，營(yíng)造全社會(huì)重視和參與的良好氛圍。
治理網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗，有賴于相關(guān)部門的日常監(jiān)管與專項(xiàng)整治行動(dòng)，更呼喚網(wǎng)站平臺(tái)自身的價(jià)值選擇——少些流量沖動(dòng)，多些主動(dòng)自覺。把住網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這一關(guān)，能大幅擠壓黑話爛梗的流行空間，降低傳播速率。
網(wǎng)站平臺(tái)的積極主動(dòng)作為之外，教育部門、家校層面也應(yīng)強(qiáng)化對(duì)未成年人等特殊群體，規(guī)范使用語言文字的科普和倡導(dǎo)。堅(jiān)決掃除黑話爛梗，歡迎有新意、有意義的“話”和“?！绷餍校欣诰W(wǎng)絡(luò)空間的風(fēng)清氣朗，更有利于每一個(gè)個(gè)體的真誠(chéng)交流、真情交融。
對(duì)于滿嘴“網(wǎng)梗”的孩子
我們雖不必風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵
但也應(yīng)該更謹(jǐn)慎一些、更敏感一些
特別是面對(duì)“黑話爛?！钡臅r(shí)候
更加不能只靠等著它們被自然淘汰
應(yīng)該積極干預(yù)、主動(dòng)引導(dǎo)
避免這些“黑話爛?！?/p>
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