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2024年戶外健康活動(dòng)方案

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月01日 13:23

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(一)、技能鍛煉 1、項(xiàng)目: 大班組(跳繩,拍球,騎車);中班(拍球,踩高蹺,騎車);小班(踩高蹺,滾球,走平衡木):小小班(走平衡木,爬行)。 2、規(guī)則: ①、大班《跳繩》 a、單人跳:幼兒能連續(xù)跳10——15 b、雙人跳:一人搖繩,兩人同時(shí)跳5——8個(gè)。 ②、大班《拍球》 a、原地拍球:幼兒能連續(xù)拍15下。 b、行走拍球:幼兒能邊走邊拍球5米。 ③、中班《拍球》 a、幼兒原地拍球能連續(xù)拍5——8下。 b、2---3人互相拋接球。 ④、中班《踩高蹺》 幼兒能穩(wěn)定的在操場(chǎng)上來(lái)回走。 ⑤、小班、《平衡木》《滾球》 a、幼兒能大膽、勇敢走過(guò)平衡木,繞過(guò)障礙物。 b、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。 ⑥、小小班《走平衡木,爬行》 幼兒在老師的指導(dǎo)下大膽的走平衡木,能在老師指定的區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)快速爬行。 3、考核時(shí)間:11月14——20日 (二)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 1、各班選3個(gè)體育技能游戲和父母一起活動(dòng)。 2、前期工作準(zhǔn)備:通知家長(zhǎng),并組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行練習(xí);后勤準(zhǔn)備好活動(dòng)器械、布置好場(chǎng)地。 3、活動(dòng)時(shí)間:大班11月2日下午;中小班:11月3日下午;小小班11月4日下午;(雨天延期)。 4、評(píng)委: 大班:陳彩霞、李娜、潘達(dá)靜、余彬 中小班:吳張榮、蔡傳限、曾里慧、余彬 小小班:葉海哨、李敏、李娟、林麗君、余彬 統(tǒng)計(jì):童愛(ài)霞、拍照:施海雁 六、考核、獎(jiǎng)勵(lì) 1、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取小組第一名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。 2、技能鍛煉每個(gè)項(xiàng)目的前兩為基本項(xiàng),各班通過(guò)率應(yīng)為95%。戶外健康活動(dòng)方案3 活動(dòng)宗旨: 為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng),體現(xiàn)奧運(yùn)精神,展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了次活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。 活動(dòng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng) 2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。 3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。 2、音樂(lè):行走—節(jié)奏樂(lè)“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車過(guò)山洞;放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結(jié)束—快樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲” 活動(dòng)過(guò)程: 一、練習(xí)行走,變換隊(duì)形。 1、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。 2、音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂(lè)節(jié)奏的`快慢變換四個(gè)圓圈。 二、器械操: 旋轉(zhuǎn)魔棒 1、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械。 2、幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。 三、互動(dòng)游戲: 1、幼兒隨音樂(lè)“火車過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。 2、游戲進(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。 3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。 4、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì),按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。 四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。 五、集體互動(dòng): 拉特斯基進(jìn)行曲。 1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng) 2、幼兒互動(dòng)變換位子。 3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。 五、活動(dòng)結(jié)束: 幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退常 活動(dòng)反思: 此項(xiàng)活動(dòng)全過(guò)程22分鐘,孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),孩子們快樂(lè)安全地度過(guò)了22分鐘的戶外課間活動(dòng)?;顒?dòng)的成功是喜悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動(dòng)器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚(yú)”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),最后活動(dòng)自然結(jié)束。戶外健康活動(dòng)方案4 設(shè)計(jì)意圖: 小椅子是天天陪伴幼兒生活和學(xué)習(xí)的伙伴,將椅子作為一種體育器械,它的功能是非常豐富的,可以排列、倒放……通過(guò)鍛煉可促進(jìn)幼兒走,跑,跳等基本動(dòng)作的發(fā)展。在《綱要》中也指出,要積極開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)資源。因此,我結(jié)合大班幼兒大年齡特點(diǎn),以幼兒開(kāi)心、開(kāi)竅、開(kāi)朗為原則,利用椅子開(kāi)展本次活動(dòng),發(fā)揮體育活動(dòng)寓體寓智的雙重功能。 活動(dòng)目標(biāo): 1、能運(yùn)用小椅子開(kāi)展幾種體育活動(dòng),發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等技能。 2、培養(yǎng)幼兒克服困難、積極創(chuàng)新、與同伴合作游戲的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 每名幼兒一把椅子 活動(dòng)過(guò)程: 一、談話導(dǎo)入,引發(fā)興趣。 (教師以哨令集中幼兒。)小朋友們,你們好,我是魔術(shù)師盧盧,今天我是來(lái)帶大家玩幾個(gè)游戲。 二、熱身運(yùn)動(dòng)。 第一個(gè)游戲:“請(qǐng)你跟我一樣做”。 小朋友跟著盧盧動(dòng)起來(lái)(幼兒和教師一起聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。) 三、師幼共同探索椅子玩法。 1、現(xiàn)在我們坐在哪里? 2、小椅子真是我們的`好朋友,我們可以坐在他的上面休息、畫(huà)畫(huà)、唱歌。還可以和小椅子一起游戲。下面我要對(duì)椅子念咒語(yǔ),把小椅子變成小房子、小籃子、小鼓,你們信嗎? 3、教師示范。 4、幼兒邊念兒歌邊練習(xí)。(小朋友接下來(lái)盧盧就帶著你們一起變魔術(shù)吧,我們變魔術(shù)時(shí)要和盧盧一樣念咒語(yǔ)。)盧盧要給做得好的小朋友一個(gè)小獎(jiǎng)品 5、教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒。(禮物藏在身上)。(剛才盧盧對(duì)椅子施了咒語(yǔ)所以椅子會(huì)變成我們想變的東西,) 6、小朋友小椅子除了可以變成小房子、小籃子、小鼓,你還可以讓它變成什么呢? 7、你們自己想想看試一試,等一下當(dāng)聽(tīng)到盧盧吹哨子時(shí)小朋友就要馬上回到椅子上安靜地坐下來(lái),舉手把你想到的玩法告訴盧盧,)(啟發(fā)幼兒說(shuō)變出小椅子變跳臺(tái):剛才你們可真厲害現(xiàn)在提高難度:腳站到椅子上手抬平變高個(gè)子矮個(gè)子——抬一條腿——從臺(tái)上跳下來(lái){膝蓋彎練習(xí)3次要求腳輕輕落地看誰(shuí)跳的最輕})。

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