《體育康復學》課程教學大綱

課程基本信息

課程編號：

課程類別：專業(yè)課

課程性質：必修課

學時/學分：4學分，總學時64學時，理論64學時

一、課程簡介

《體育康復學》是研究如何將體育的方法與手段運用到各種疾病和損傷的康復治療中的一門綜合性應用學科。它是在醫(yī)療保健與體育運動相結合的過程中發(fā)展起來的一門新興的綜合性的交叉學科。其目的是將體育運動中的方法與手段運用到疾病和損傷的康復治療中，以達到加快患者的康復過程、減輕或減少疾病和損傷給人體帶來的殘疾，發(fā)展機體的代償功能以達到使傷病者盡快回歸社會。隨著其自身發(fā)展已逐步成為一門獨立的學科。《體育康復學》是中醫(yī)學（運動醫(yī)學）專業(yè)的主干專業(yè)課程，學生通過本門課程的學習要了解和掌握“體育康復”的發(fā)展歷史、運動對人體的基本作用機理和主要作用、不同的運動方式對人體的作用特點以及目前適用運動療法的主要疾病及其今后的發(fā)展趨勢。

二、教學目的要求與內容

第一章   康復醫(yī)學概論

[目的要求]

1、掌握康復的定義、內容范圍、概念

2、掌握康復醫(yī)學的定義、對象、范圍

3、熟悉康復預防三層次、熟悉社區(qū)康復的基本概念

4、熟悉康復醫(yī)學在醫(yī)學中的地位和作用，明確臨床醫(yī)師與康復的關系

5、了解康復治療的主要病種

6、了解康復醫(yī)學發(fā)展史

7、了解康復醫(yī)學的發(fā)展基礎

[講課內容]

  一、深刻理解:

    1,康復與康復醫(yī)學定義、內涵

    2,康復醫(yī)學的組成與工作方式

    3,康復服務的三種方式機器內在聯(lián)系

4,康復醫(yī)學在醫(yī)學中的地位和作用

5，臨床醫(yī)師與康復關系

  二、 理解:

1,康復服務方式

2,康復醫(yī)學的發(fā)展基礎

3,康復預防三層次

4,康復醫(yī)學的療效評定等級

5，殘疾、殘疾人、殘疾學定義

6，殘疾分類:國際與我國殘疾分類

7，殘疾預防、殘疾評定

  三、了解:

1,有關康復政策法令

2,康復治療的主要病種

3，康復醫(yī)學發(fā)展史

4，致殘原因

5，殘疾康復目標及治療原則

第二章    康復醫(yī)學相關基礎

[目的要求]

1、掌握運動引起的心血管系統(tǒng)的主要反應、運動對肌肉、骨代謝的影響

2、掌握制動對機體的主要影響、應力對骨生長的作用

3、熟悉神經損傷的反應、中樞神經損傷后的可塑性

4、了解人體的力學杠桿、肌肉的收縮形式、影響神經再生的因素

[教學內容]

一、深刻理解:

1,運動引起的心血管系統(tǒng)的主要反應、運動對肌肉、骨代謝的影響

2,制動對機體的主要影響、應力對骨生長的作用

    3,神經損傷的反應、中樞神經損傷后的可塑性

  二、理解:

    1,人體的力學杠桿、肌肉的收縮形式

    2,影響神經再生的因素

康復醫(yī)學評定

[目的要求]

1、掌握康復評定的定義、目的、基本要求

2、掌握關節(jié)活動范圍測定時注意事項

3、掌握手法肌力檢查的分級標準(Lovett的6級分級法)及注意事項

4、掌握: 常用的ADL評定方法：Barthel指數(shù)分級法及其意義

5、熟悉引起常見異常步態(tài)的原因與表現(xiàn)

6、了解電診斷在康復醫(yī)學中的應用

[教學內容]

一、深刻理解:

    1,康復評定的目的,基本要求

    2,關節(jié)活動范圍測定:測量工具,主要關節(jié)活動范圍測量方法,測量時注意事項

3,肌力測定:手法肌力檢查的分級標準(Lovett的6級分級法)及注意事項

4，肌張力的定義，修訂Ashworth痙攣評定標準

    5,步態(tài)分析:正常行走的步行周期及引起異常步態(tài)的原因與表現(xiàn)

6,常用的ADL評定方法:Katz/Barthel指數(shù)分級法,PulsesADL功能評定量表

7、平衡的概念與分類

8，生存質量的概念

  二、 理解:

    1,測量的準確性及影響測量的因素

    2,關節(jié)活動范圍異常的分析

3,參與行走過程中的肌肉與關節(jié)活動

4，平衡的維持機制

5，生存質量的評定

    6,直流感應電、強度時間曲線檢查結果判斷要點

   三、了解:

    1,康復評定的實施

    2,主要肌肉的手法檢查

    3,步態(tài)分析的定量分析法

    4,ADL評定的實施方法

    5,電診斷的幾種方法

    6,失語癥、構音障礙、言語障礙特征

    7,常用的幾種心理測驗方法

第四章 康復治療技術

第一節(jié) 物理治療

[目的要求]

（一） 掌握直流電藥物離子導入療法的基本原理與治療作用。

（二） 掌握低頻脈沖電療法、中頻電療法的種類、治療作用與臨床應用。

（三） 掌握高頻電療法的生理作用，短波、超短波、微波的治療作用與臨床應用。

（四） 掌握光療：紅外線、紫外線的治療作用。

（五） 熟悉激光療法的定義及治療作用。

（六） 掌握超聲波療法的基本概念及治療作用。

（七） 熟悉磁療法的治療作用與臨床應用。

（八） 熟悉了解常用水療法的治療作用。

（九） 熟悉石蠟療法的治療作用與臨床應用。

（十） 了解冷療法的治療作用。

（十一）   了解生物反饋療法的定義與治療作用。

（十二）   了解壓力療法的治療作用與臨床應用。

[教學內容]

（一） 重點講解直流電藥物離子導入療法。

（二） 重點講解低頻脈沖電療法、中頻電療法的種類、治療作用與臨床應用。

（三） 重點講解高頻電療法的生理作用，短波、超短波、微波的治療作用與臨床應用。

（四） 重點講解紅外線、紫外線的種類、治療作用與臨床應用。

（五） 一般講解激光療法的定義及治療作用。

（六） 重點講解超聲波療法的基本概念及治療作用。

（七） 一般講解磁療法的治療作用與臨床應用。

（八） 一般講解常用水療法的治療作用與臨床應用。

（九） 一般講解石蠟療法的治療作用與臨床應用。

（十） 一般介紹冷療法的治療作用與臨床應用。

（十一）   一般介紹生物反饋療法的定義與治療作用。

（十二）   一般介紹壓力療法的治療作用與臨床應用。

第二節(jié)  運動療法

[目的要求]

掌握運動療法的基本概念、療法特點、應用原則以及它在康復中的作用。熟悉運動療法的基本類型。了解運動療法適應證、注意事項，運動處方的內容。

[教學內容]

一、運動療法基礎

二、運動療法在康復中的主要作用

三、運動療法分類

四、 運動療法基本技術

1、根據(jù)生物力學和運動學原理，發(fā)展肌力、體力和改善節(jié)活動范圍的方法。

2、根據(jù)神經生理和神經發(fā)育的原理，用以促進和提高控制隨意肌活動能力（易化技術）。

五、運動療法的基本原則

六、運動處方

第三節(jié) 作業(yè)療法

[目的要求]

1、掌握作業(yè)療法的定義、目的和治療作用。

2、熟悉作業(yè)療法的種類、常用方法。

3、了解作業(yè)療法作用、評定。

[教學內容]

一、作業(yè)療法的定義

二、作業(yè)療法的種類

三、作業(yè)療法的評定

四、作業(yè)療法的治療作用

五、作業(yè)療法的基本技術

六、作業(yè)療法臨床應用

第四節(jié) 言語與吞咽障礙的治療

[目的要求]

（一） 掌握言語障礙的定義與分類

（二） 掌握失語癥的臨床表現(xiàn)特征，分類及評定

（三） 掌握言語治療的適應癥和治療原則

（四） 熟悉非言語交流的方式

（五） 熟悉構音障礙的臨床表現(xiàn)特征，分類及評定

（六） 了解言語失用癥的臨床表現(xiàn)特征，分類及評定

（七） 了解吞咽障礙的臨床表現(xiàn)特征，分類及評定

（八） 了解言語矯治的適應癥及各種治療方法

（九） 了解吞咽障礙的治療方法

[教學內容]

（一） 重點講解言語障礙的定義與分類

（二） 重點講解失語癥的臨床表現(xiàn)特征，分類及評定

（三） 重點講解言語治療的適應癥和治療原則

（四） 重點講解非言語交流的方式

（五） 重點講解構音障礙的臨床表現(xiàn)特征，分類及評定

（六） 一般講解言語失用癥的臨床表現(xiàn)特征，分類及評定

（七） 一般講解吞咽障礙的臨床表現(xiàn)特征，分類及評定

（八） 一般講解言語矯治的適應癥及各種治療方法

（九）一般講解吞咽障礙的治療方法

第五節(jié)   心理與認知康復

[目的要求]

（一） 掌握心理評定的意義及應用注意點

（二） 掌握康復醫(yī)學中常用的幾種心理測驗的方法和應用范圍

（三） 掌握心理治療的概念

（四） 熟悉殘疾和慢性疾病的心理適應及治療

（五） 熟悉抑郁及焦慮狀態(tài)的心理治療

（六） 了解康復心理治療的常用方法

[教學內容]

（一） 重點講解心理評定的意義及應用注意點

（二） 重點講解康復醫(yī)學中常用的幾種心理測驗的方法和應用范圍

（三） 重點講解心理治療的概念

（四） 重點講解殘疾和慢性疾病的心理適應及治療

（五） 重點講解抑郁及焦慮狀態(tài)的心理治療

（六） 一般講解康復心理治療的常用方法

第五章  神經系統(tǒng)常見病損的康復

第一節(jié)     腦卒中的康復

[目的要求]

掌握腦血管意外的康復評定方法

掌握腦血管意外的康復原則

熟悉腦血管意外各期的康復治療方法

了解腦血管意外的預后及康復時機

[教學內容]

一、概述

1． 腦血管意外的定義

2． 腦血管意外的危險因素

3． 腦血管意外的分類

4． 腦血管意外康復的意義

二、腦血管意外的康復評定

1． Brunnstrom6階段評價法

2． 運動功能障礙的康復評定方法

三、腦血管意外的康復

1． 腦血管意外的康復原則

2． 腦血管意外各期的康復治療方法

四、腦血管意外的預后及康復時機

第二節(jié) 脊髓損傷的康復

[目的要求]

1．掌握脊髓損傷康復治療原則

2．熟悉完全性不同節(jié)段脊髓損傷平面與運動和感覺的關系。

3．熟悉脊髓損傷平面與預后的關系，康復評定。

3．了解脊髓損傷的不同階段的康復治療原則及一般康復治療方法。

［教學內容］

1．脊髓損傷平面與運動，感覺關系及與預后的關系。

2．脊髓損傷的不同階段的康復原則及方法，康復評定。

第三節(jié)  周圍神經病損的康復

[目的要求]

 1、掌握周圍神經病損的康復治療。

 2、熟悉周圍神經病損的康復評定。

 3、了解周圍神經病損的解剖，病因，病理，損傷程度分類，臨床表現(xiàn)。

[教學內容]

1．一般介紹周圍神經病損的解剖，病因，病理，損傷程度分類及臨床表現(xiàn)。

2．一般講解周圍神經病損的康復評定內容。

3．重點講解周圍神經病損早期和恢復期的康復治療方法。

第六章   骨關節(jié)病損的康復

第一節(jié) 骨折后康復

[目的要求]

 1、掌握骨折的康復作用，固定期和愈合期的康復治療。

 2、熟悉骨折的康復評定。

 3、了解骨折的愈合過程，常見骨折的康復。

[教學內容]

（一） 一般介紹骨折的愈合過程及臨床治療。

（二） 重點講解骨折康復機制和作用。

（三） 一般講解骨折的康復評定內容。

（四） 重點講解骨折固定期和愈合期的康復治療方法。

（五） 一般介紹常見骨折的康復要點。

第二節(jié) 類風濕性關節(jié)炎的康復

［目的要求］

1． 類風關定義、康復治療原則。

2． 熟悉類風關的臨床表現(xiàn)、診斷、康復評定。

3． 了解各期具體康復治療方法。

［教學內容］

1．類風關定義、臨床表現(xiàn)、診斷以及康復治療原則。

2．類風關的康復評定，康復治療方法。

第三節(jié)    骨性關節(jié)炎的康復

[目的要求]

（一） 熟悉骨性關節(jié)炎的概念及分型

（二） 掌握骨性關節(jié)炎的臨床表現(xiàn)

（三） 熟悉骨性關節(jié)炎的康復評定

（四） 掌握骨性關節(jié)炎的康復治療

（五） 熟悉特殊關節(jié)的處理問題

[教學內容]

（一） 講解骨性關節(jié)炎的概念及分型

（二） 重點講解骨性關節(jié)炎的臨床表現(xiàn)

（三） 講解骨性關節(jié)炎的康復評定

（四） 重點講解骨性關節(jié)炎的康復治療

（五） 講解特殊關節(jié)的處理問題

第四節(jié)   人工關節(jié)置換術的康復

[目的要求]

1．掌握關節(jié)置換術后關節(jié)周圍肌肉訓練方法。

2．掌握關節(jié)置換術后關節(jié)活動范圍訓練方法。

3．了解關節(jié)置換的概念。

1． 了解關節(jié)置換的康復評定。

2． 了解關節(jié)置換的康復治療。

 [教學內容]

1．重點講解關節(jié)置換術后關節(jié)周圍肌肉訓練方法。

2．重點講解關節(jié)置換術后關節(jié)活動范圍訓練方法。

3．一般講解關節(jié)置換的概念。

4．一般講解關節(jié)置換的康復評定及關節(jié)置換的康復治療。

第五節(jié)    脊柱側凸癥的康復

［目的要求］

1.掌握脊柱側凸的定義。

2.熟悉脊柱側凸對身體的不良影響。

3.了解早期篩查的重要性及五點征象。

［教學內容］

1．脊柱側凸康復治療原則，測量Cobb角的方法。

2．脊柱側凸的康復評定，康復治療方法。

第六節(jié)   頸肩腰腿痛康復

[目的要求]

1、掌握頸椎病定義、分型及臨床表現(xiàn)、康復評定、康復治療

2、掌握肩周炎的定義及臨床表現(xiàn)、康復評定、康復治療要點

3、熟悉腰椎間盤突出定義、康復評定、康復治療要點

4、熟悉腰椎間盤突出臨床表現(xiàn)與診斷、CT表現(xiàn)、牽引機制及應用方法

5、了解肩周炎病理三階段

[教學內容]

一、深刻理解:

1．頸椎病牽引治療、康復評定

2．肩周炎的康復評定以及運動療法

3．腰椎間盤突出康復治療

  二、理解:

1．頸椎病分型及臨床表現(xiàn)

2．肩周炎病理三階段

3．腰椎間盤突出臨床表現(xiàn)與診斷

  三、了解

頸肩腰腿痛的其他康復措施、牽引機制及應用方法

第七章    內臟疾病的康復

第一節(jié)  冠心病的康復

[目的要求]

1、掌握冠心病康復治療的目標及基本方法

2、熟悉冠心病的評定方法

3、了解運動訓練的注意事項

[教學內容]

一、深刻理解:

1．冠心病的評定方法

2．冠心病康復治療的目標及基本方法

二、理解:

1．冠心病康復分期、運動訓練的基本實施方法

第二節(jié) 慢性阻塞性肺疾患的康復

[目的要求]

1、掌握COPD患者呼吸訓練的方法及有氧訓練的方法

2、熟悉排痰訓練的方法和要點

3、了解COPD患者日常生活能力評定

[講課內容]

一、深刻理解:

1． COPD患者呼吸訓練的方法

2． COPD患者有氧訓練的方法

  二、理解:

    1．COPD患者排痰訓練的方法和要點

第三節(jié)   糖尿病的康復

[目的要求]

1、掌握糖尿病的運動療法。

2、熟悉糖尿病的其他康復治療方法，糖尿病足的康復。

3、了解糖尿病的康復評定。

[教學內容]

1．一般介紹糖尿病的康復評定內容。

2．重點講解糖尿病運動療法的作用機制，運動處方的制定，適應癥和禁忌癥，運動的注意事項。

3．一般講解糖尿病的其他康復治療方法：飲食療法，藥物治療，康復教育。

4．一般講解糖尿病足的康復治療方法。

第八章  其他常見疾病的康復

第一節(jié)   骨質疏松癥的康復

[目的要求]

1、掌握骨質疏松癥的運動康復

2、熟悉骨質疏松癥的康復預防

3、了解骨質疏松癥的評定方法

[教學內容]

一、深刻理解:

1．骨質疏松癥運動療法的原理

2．骨質疏松癥運動療法的方法

二、理解:

1．骨質疏松癥的康復預防方法

第二節(jié) 燒傷康復

［目的要求］

1.掌握燒傷康復評定。

2.熟悉燒傷創(chuàng)面治療的常用物理治療方法、壓力治療、功能障礙預防措施。

3.了解壓力治療原理。

［教學內容］

1．燒傷康復評定、早期功能障礙的預防措施。

2．疤痕壓力治療的原則及方法。

第九章   康復常見癥狀的處理

第一節(jié)  慢性疼痛

［目的要求］

1． 熟悉慢性疼痛的特點以及康復治療的主要目標

2． 熟悉壓瘡的定義、原因以及相關危險因素，分度及預防措施、康復治療方法

3． 熟悉痙攣的定義

［教學內容］

一、   深刻理解

1, 慢性疼痛的發(fā)生機制、疼痛康復評定、熱療與冷療鎮(zhèn)痛機制

2, 壓瘡的分度及預防措施、康復治療方法

   二、理解

1，慢性疼痛的主要治療方法

2，痙攣的綜合性治療

2，壓瘡創(chuàng)口的物理治療

二、   了解

1，巴氯芬的藥理作用和適應癥

第二節(jié)  局部感染

[目的要求]

（一） 掌握軟組織急性化膿性感染各階段的康復治療方法。

（二） 熟悉常見炎癥后遺癥的康復治療。

（三） 了解骨關節(jié)化膿性感染的康復。

（四） 了解內臟器官化膿性感染的康復。

[教學內容]

（一） 重點講解軟組織急性化膿性感染各階段的康復治療方法。

（二） 一般講解骨關節(jié)化膿性感染的康復。

（三） 一般講解了解內臟器官化膿性感染的康復。

（四） 一般講解常見炎癥后遺癥（疤痕肥厚、關節(jié)攣縮、腹腔內粘連、胸腔粘連）的康復治療。

三、教學重點與難點

使學生全面了解和掌握體育康復的基礎理論、基本知識和基本技能，提高運用體育康復的常用治療方法和一些常見疾患的康復治療方法的能力，并應具有對身體功能檢查和評定的能力。具備對常見疾患和運動傷病康復治療方法的動手能力。使學生初步具備體育康復與運動處方的基本理論知識和十級操作的能力，為學校體育與健康教育工作服務

四、教學手段和方法

1、課堂教學采用講授法：講授法是最基本的教學方法，對重要的理論知識的教學采用講授的教學方法，直接、快速、精煉的讓學生掌握，為學生在實踐中能更游刃有余的應用打好堅實的理論基礎。案例教學法：由學生對選定的具有代表性的典型案例，進行有針對性的分析、審理和討論，做出自己的判斷和評價。

2、實驗教學主要采用討論法:學生通過討論，進行合作學習，讓學生在小組或團隊中展開學習，讓所有的人都能參與到明確的集體任務中，強調集體性任務，強調教師放權給學生。合作學習的關鍵在于小組成員之間相互依賴、相互溝通、相互合作，共同負責，從而達到共同的目標。通過開展課堂討論，培養(yǎng)思維表達能力，讓學生多多參與，親自動手、親自操作、激發(fā)學習興趣、促進學生主動學習。

五、教學內容目標與學時分配

章  節(jié)

內    容

學時分配

第一章

康復醫(yī)學概論

6

第二章

康復醫(yī)學相關基礎

8

第三章

康復醫(yī)學評定

12

第四章

康復治療技術

12

第五章

神經系統(tǒng)常見病損的康復

8

第六章

骨關節(jié)病損的康復

8

第七章

內臟疾病的康復

4

第八章

其他常見疾病的康復

4

第九章

康復常見癥狀的處理

2

六、考核方式、成績評定及評價方法

1．考核方式：閉卷

2．考試成績評定：平時成績：20%  期末考試成績：80%

八、教材與參考資料（居中，宋體加粗小四號字）

1．教材：《康復醫(yī)學》 第五版主編：黃曉琳  燕鐵斌

2．參考資料：1．《康復醫(yī)學》第二版 主編 南登崑 人民衛(wèi)生出版社

2．《康復醫(yī)學》第二版 主編 卓大宏 華夏出版社

3.《康復醫(yī)學》第三版 主編 南登崑 人民衛(wèi)生出版社

撰寫人：      蘇奕                      審核人：

相關知識

塑身形體課程教學大綱
《運動康復概論》課程教學大綱
體育健身排舞課程教學大綱
體育保健活動課教學大綱
形體訓練課程教學大綱.doc
《瑜伽》課程教學大綱
《健身健美》課程教學大綱.doc
形體塑身選課程教學大綱.doc
《大學體育——保健》教學大綱
《健身教練》課程教學大綱

網(wǎng)址: 《體育康復學》課程教學大綱 http://www.gysdgmq.cn/newsview214729.html