中學教育知識與能力

單選題 人的發(fā)展關鍵期是指身體或心理的某一方面機能和能力最適宜形成的時期。這表明人的身心發(fā)展必須遵循（ ?。?。

A．順序性規(guī)律
B．階段性規(guī)律
C．不平衡性規(guī)律
D．互補性規(guī)律

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個體身心發(fā)展不是一個勻速前進的過程，這就要求教育工作者適應人的發(fā)展的不平衡性，在身心發(fā)展的關鍵期，施以相應的教育。

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1 有的學生雖然眼患殘疾，但是他們的聽覺明顯高于周圍的同學。這說明個體身心發(fā)展具有（ ?。?。

A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補性

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2“少年得志”“大器晚成”體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（ ?。?。

A．順序性規(guī)律
B．階段性規(guī)律
C．個別差異性規(guī)律
D．互補性規(guī)律

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3 個體身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律要求（ ?。?/strong>

A．教育工作要抓住發(fā)展的關鍵期
B．教育工作要有的放矢、因材施教
C．教育工作要揚長避短、長善救失
D．教育工作者要樹立信心，相信學生