首頁資訊走：競走的嘗試性練習; 基本體操：⑴原地隊列,⑵行進間隊列。

走：競走的嘗試性練習; 基本體操：⑴原地隊列,⑵行進間隊列。

來源：泰然健康網時間：2024年12月13日 23:47

教材教學目標教學過程開始準備部分

走：競走的嘗試性練習；

基本體操：⑴原地隊列，⑵行進間隊列。

1、 80%的學生了解競走與走、走與跑的區(qū)別，發(fā)展走的能力，并能將走作為日常生活、上學、健身活動的重要內容； 2、建立時間和空間概念，明確個人和集體關系； 3、培養(yǎng)組織性、紀律性和集體主義精神，高尚的情操和審美觀； 4、學生能嚴格按教師要求認真練習； 5、競走的練習：2—3 次；隊列練習：3—4 次。教學時教師活動內容間一、一、一、師生問好，宣布本課常規(guī) 內容，教學目標及要求，安排見習生。學生活動一、體育委員整隊，檢查匯報人數，師生問好。隊行：二列橫隊。 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★ △ 二、 1、由體育小組長帶隊選擇活動內容(慢跑、跳繩、游戲等) 。學生活動積極，氣氛活躍。 2、學生四列橫隊成體操隊行跟隨教師一起做，動作協(xié)調一致，有節(jié)奏。一、1、學生認真模仿，注意動作要點； 2、注意觀察，掌握要領； 3、自我嘗試性練習，互相評價，在練習中找到答案。練習隊行如下： A組 3、引導學生注意觀察同伴的動作。 C組 B組 D組練習次數

二、準二、1、自由選擇練習內容：備活 ①教師提示自選內容；動 ②教師指導參與學生活動。

7 ∫ 8 分

2、專門性準備活動： ①原地擺臂練習； ②膝關節(jié)運動；③踝關節(jié)運動。教師領操位置好，動作正確，姿勢優(yōu)美。一、一、1、教師講解動作要點并競走示范：后蹬有力，髖部前送，的嘗兩臂協(xié)調配合；試性練習 2、出示教學掛圖展示競走動 20 作，提出問題； ∫

2 ∫ 3 次

基本部分

2 ∫ 3 次