《課程教育研究》 2019年19期

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關注心理健康 關愛留守兒童

李貴俠   程影   開通知網號

【摘要】：隨著城市化進程的不斷加快,留守兒童數量占學齡兒童的比重越來越大,留守兒童問題已經成為影響學校教育教學質量的重要問題。而在眾多問題中,心理健康問題是目前影響留守兒童健康成長的主要問題。因此,作為一名小學教師,我們應積極發(fā)揮自身的主觀積極性,關注留守兒童心理健康,優(yōu)化留守兒童心理健康輔導手段,讓留守兒童們在教師的心理呵護下健康成長。

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