[教案] 《第1課 體育與健康基礎知識——青春期衛(wèi)生與科學鍛煉：青春期衛(wèi)生》教學設計(陜西省縣級優(yōu)課).doc

安全上好體育課教學設計一、教學內(nèi)容：安全上好體育課二、教學目標1、認知目標：了解運動傷害事故的防范常識，知道體育運動的科學性、合理性、原則性。2、技能目標：知道運動傷害事故的防范方法，學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。3、情感目標：對安全科學的鍛煉身體有認識，明白體育運動要做到科學、合理、安全，有自我保護意識。三、教學的重點、難點：重點：知道體育運動的安全注意事項。難點：體育運動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。四、教法與學法：1、讓學生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。2、啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，以學生為主體，讓學生結合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動經(jīng)歷突出教學的重點和難點。五、教學過程：（一）導入1、導言：同學

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安全上好體育課丁敏玉小游戲小游戲游戲規(guī)則：1.聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括‘座’)”站起來。2.錯誤的次數(shù)最多者，回答一個有關體育的小問題。 1.聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括‘座’)”站起來。2.錯誤的次數(shù)最多者，回答一個有關體育的小問題。 乘公共汽車　　有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽?，說：“你真不懂禮貌，我

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《生命的馬達——心臟》（六年級第一學期）〖教學目標〗1．具有關注心臟健康的意識，知道體育活動對心臟健康的影響。2．學會用科學的方式進行體育鍛煉，維護心臟的健康。3．關注心跳次數(shù)與搏動力度，有愛護自己的心臟意識。〖重點難點〗教學重點：心臟的位置及構造。教學難點：血液循環(huán)途徑?！冀虒W過程〗一、導入新課教師活動：播放有關心臟的片斷，并提出問題：從剛才的短片中同學們獲得了關于心臟的哪些知識呢？學生活動：學生觀看短片并積極思考和回答。二、進入新課教師活動：出示心臟模型，講解心臟的自然形狀和方位。（有血管的一端為上，相對的一端為下；有兩條從主動脈基部發(fā)出的血管是心臟的前面，另一面是后面；用手捏，壁較厚的一邊為左，較薄的一邊是右。注意，和你本人的左右

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生命的馬達—心臟觀察心臟模型，嘗試說出心臟的內(nèi)部構造主動脈上下看圖回答以下問題（1）心臟由（）組織構成，具有（）和（）的功能。（2）為什么心房的壁比心室的壁?。孔笮氖业谋诒扔倚氖业谋诤?？（3）心臟與四個腔的關系。畫出心臟的簡圖。（4）心臟的特殊結構（房室瓣、動脈瓣）肌肉收縮舒張辨認心臟的四個腔及與心臟的四個腔相連的血管并畫出簡圖畫一畫，說一說分組進行觀察辨認與四個腔相連的血管名稱，并畫出結構簡圖。觀察房室瓣和動脈瓣的位置確定血液流動的方向。血液在心臟的流向是怎樣的？怎么保證按一定的方向流動？心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣。這些瓣膜能開能閉，控制著血流方向。房室瓣只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室；動脈瓣只能朝向動

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*今天，老師將帶領大家一起了解青春期的身體變化，在青春期我們每個月都會遇到的“好朋友”——月經(jīng)，告訴大家月經(jīng)來臨時的一些基礎護理知識及非常重要的，如何選擇一款適合自己的衛(wèi)生巾來安然度過經(jīng)期。在最后，教給大家一些青春期與媽媽溝通的小技巧，讓你遇到青春期問題時，自然輕松地和媽媽交談，得到媽媽的幫助。*今天，老師將帶領大家一起了解青春期的身體變化，在青春期我們每個月都會遇到的“好朋友”——月經(jīng)，告訴大家月經(jīng)來臨時的一些基礎護理知識及非常重要的，如何選擇一款適合自己的衛(wèi)生巾來安然度過經(jīng)期。在最后，教給大家一些青春期與媽媽溝通的小技巧，讓你遇到青春期問題時，自然輕松地和媽媽交談，得到媽媽的幫助。*大家先來回顧一下，從你們出生時的一個嬰兒，到現(xiàn)在成

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*今天，老師將帶領大家一起了解青春期的身體變化，在青春期我們每個月都會遇到的“好朋友”——月經(jīng)，告訴大家月經(jīng)來臨時的一些基礎護理知識及非常重要的，如何選擇一款適合自己的衛(wèi)生巾來安然度過經(jīng)期。在最后，教給大家一些青春期與媽媽溝通的小技巧，讓你遇到青春期問題時，自然輕松地和媽媽交談，得到媽媽的幫助。*今天，老師將帶領大家一起了解青春期的身體變化，在青春期我們每個月都會遇到的“好朋友”——月經(jīng)，告訴大家月經(jīng)來臨時的一些基礎護理知識及非常重要的，如何選擇一款適合自己的衛(wèi)生巾來安然度過經(jīng)期。在最后，教給大家一些青春期與媽媽溝通的小技巧，讓你遇到青春期問題時，自然輕松地和媽媽交談，得到媽媽的幫助。*大家先來回顧一下，從你們出生時的一個嬰兒，到現(xiàn)在成

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《青春期的衛(wèi)生和科學鍛煉》教學設計一、指導思想：??本課教學以“健康第一”教育思想為指導，以教材為依據(jù)，使學生懂得青春期是生命必經(jīng)階段，知道青春期的衛(wèi)生及保健和進行科學鍛煉的方法及益處。促使學生養(yǎng)成健康的行為、生活、學習方式，以正確的心態(tài)對待青春期。在整個教學過程中以學生為主體，通過自學、討論、小組合作等教學模式，充分調(diào)動學生主動參與意識，堅持理論聯(lián)系實際，進一步提高學生對體育文化知識的認識和懂得科學鍛煉身體的方法。?二、教材分析：?三、教學目標：?（1）使學生了解青春期的概念、衛(wèi)生及保健。?（2）使學生明白青春期為什么要進行體育鍛煉。（3）使學生懂得進行科學鍛煉方法及鍛煉的益處。?四、教學重點與難點分析?教學重點：青春期科學體育鍛煉的方法及注

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你好，青春——青春期健康教育教學設計【教學對象】六年級學生【教學目標】悅納自我，提高青春期的自信青春期的生理變化月經(jīng)期的衛(wèi)生知識衛(wèi)生巾的選擇和正確使用【教學流程】自信青春期歡迎小女生來到青春期大課堂青春期的定義頭腦風暴：說到青春期，你想到了什么？通過學生回答有關青春期的聯(lián)想，教師對于學生提到的青春期變化的關鍵點進行強調(diào)，總結什么是青春期。同學們可以通過學習青春期有關的知識更好的認識自我、悅納自我。（出示PPT和播放視頻錄相：什么是青春期）自信小竅門（出示視頻，總結小竅門）老師說明導致女生青春期自信心下降的主要原因是什么？運動可以讓女生更自信青春期的生理變化提問：在青春期，我的身體會發(fā)生哪些變化？學生回答后教師做小結。（出示PPT）

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教學設計方案【教學流程】自信青春期【8分鐘】歡迎小女生來到青春期大課堂青春期的定義頭腦風暴：說到青春期，你想到了什么？通過學生回答有關青春期的聯(lián)想，教師對于學生提到的青春期變化的關鍵點進行強調(diào)，總結什么是青春期。同學們可以通過學習青春期有關的知識更好的認識自我、悅納自我。（出示PPT和播放視頻錄相：什么是青春期）5.自信小竅門【8分鐘】（出示視頻，總結小竅門）教師提問：老師說明導致女生青春期自信心下降的主要原因是什么？教師總結：運動可以讓女生更自信青春期的生理變化【12分鐘】提問：在青春期，我的身體會發(fā)生哪些變化？學生回答后教師做小結。（出示PPT）小組討論：青春期的變化中，其中最關鍵的是開始來月經(jīng).老師講解月經(jīng)產(chǎn)生的過程。老師簡單解釋初潮和周期

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《環(huán)境對健康的影響》PPT課件(安徽省縣級優(yōu)課).ppt
關于在全縣開展青春健康教育的通知
青春期健康教育精選(九篇)
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