如今，親子閱讀已經(jīng)被很大一部分的準(zhǔn)家長(zhǎng)們所認(rèn)可和推崇。相信很多家長(zhǎng)都有一個(gè)相同的問(wèn)題，如何科學(xué)有效的和孩子一起閱讀呢？家長(zhǎng)應(yīng)如何正確選擇孩子閱讀的書(shū)籍呢？親子閱讀有什么需要特別注意的事項(xiàng)？
親子閱讀，就是家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。孩子和家長(zhǎng)通過(guò)書(shū)和閱讀建立聯(lián)系，增進(jìn)溝通，豐富孩子的課外閱讀。寶寶與家長(zhǎng)一起閱讀，可以共同汲取知識(shí)，共同進(jìn)步，孩子與家長(zhǎng)的溝通增加了，感情也會(huì)遞增，可以共同收獲讀書(shū)帶來(lái)的歡笑與共鳴。通過(guò)親子閱讀，可以讓孩子更勇敢、有自信、對(duì)知識(shí)的渴望，最后收獲快樂(lè)的果實(shí)。
關(guān)鍵期
3-6歲是家長(zhǎng)培養(yǎng)兒童閱讀的最佳時(shí)期。這一時(shí)期兒童的語(yǔ)言能力開(kāi)始慢慢形成，孩子開(kāi)始接受新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)他們眼中的社會(huì)，所以家長(zhǎng)要有效利用這一時(shí)期，充分培養(yǎng)孩子的閱讀能力。當(dāng)然從孩子出生開(kāi)始，就可以適當(dāng)閱讀，但是要慢慢培養(yǎng)，不可過(guò)分要求，太心急。
好處
1.親子閱讀可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，鍛煉他們的口才和表述能力，拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的情操，讓讀書(shū)成為孩子的愛(ài)好和習(xí)慣。
2.親子閱讀可以培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力，鍛煉他們的思維，是一種自主性的學(xué)習(xí)，在小時(shí)候就奠定了基礎(chǔ)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大的幫助。
3.親子閱讀可以讓小朋友更喜歡與家長(zhǎng)交流，體會(huì)到他們對(duì)自己的親情和愛(ài)，感受到母愛(ài)和父愛(ài)的偉大，對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這對(duì)寶寶的心理健康很重要。
4.親子閱讀可以通過(guò)很多方面開(kāi)發(fā)孩子的腦力。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力，還可以全方位的激發(fā)孩子的各方面能力，更重要的是，它起著啟蒙的作用。
5.親子閱讀可以促進(jìn)思想乃至心靈上的交流，產(chǎn)生共鳴，從小培養(yǎng)，到長(zhǎng)大后，孩子會(huì)更愿意與家長(zhǎng)分享自己的思想，更愿意交流。
如何選擇親子閱讀書(shū)籍
1周歲前
1歲以前的嬰兒還是懵懂時(shí)期，拿到什么就喜歡塞在嘴里，喜歡亂扔，所以應(yīng)選擇清洗方便和滅菌的無(wú)毒合成樹(shù)脂或布制成的書(shū)籍。這些書(shū)籍也比較結(jié)實(shí)，不容易被撕破。這時(shí)期的嬰兒對(duì)顏色的靈敏度很高，喜歡彩色的書(shū)籍，所以家長(zhǎng)可以挑選那些文字不多。但是有很多鮮明的圖案和插畫(huà)的書(shū)籍，他們不但能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言水平，還可以引起嬰兒的注意，增加他們的興趣。
2周歲前
家長(zhǎng)可以買(mǎi)一些耐翻閱的卡片式書(shū)籍給孩子，文字較少的兒歌類(lèi)圖書(shū)，或內(nèi)容簡(jiǎn)單的童話書(shū)都是合適的選擇。
3周歲前
3歲的寶寶已經(jīng)有著不錯(cuò)的理解能力，對(duì)事物也有自己的認(rèn)知，這時(shí)期應(yīng)該嘗試給孩子選擇情節(jié)較豐富但容易理解的故事書(shū)，最好還有注釋。開(kāi)發(fā)孩子腦力和動(dòng)手能力的圖書(shū)或者啟發(fā)性的書(shū)也是可以選擇的。
3-6歲
這時(shí)期的孩子已經(jīng)逐漸開(kāi)始懂事，也有自己的思維了，對(duì)事物有著自己的想法。可以嘗試著挑選較為復(fù)雜的書(shū)籍，百科全書(shū)等都是不錯(cuò)的選擇。
親子閱讀的注意事項(xiàng)
1.堅(jiān)持共讀。天天共讀，時(shí)間久了，就會(huì)變成一個(gè)很好的習(xí)慣。不需要每次閱讀的持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，講究效率，只要認(rèn)真和專(zhuān)注的讀10分鐘，就會(huì)很有效果，會(huì)留下深刻的記憶。
2.孩子出生后就可以和他共讀，要慢慢培養(yǎng)，不可過(guò)分要求，不要急著教孩子識(shí)字，讓孩子有壓力，共讀是讓孩子發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
3.家長(zhǎng)為孩子挑選閱讀的書(shū)籍，應(yīng)該根據(jù)孩子的喜好和需求，還應(yīng)挑選這個(gè)年齡段孩子可以看得懂的書(shū)籍?？梢詭和黄鹑ミx購(gòu)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，在這基礎(chǔ)上，再自己判斷可否購(gòu)買(mǎi)。選擇的書(shū)籍的范圍不應(yīng)局限于某個(gè)方面。
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