建立良好的親子關系是家庭教育的必經(jīng)之路，好的親子關系家庭往往十分融洽，糟糕的親子關系會使家庭成員之間越來越遠。父母在和孩子建立的親子關系，對孩子的成長有很大幫助。很多家長不知道如何同孩子溝通，小編教家長們幾招，在與孩子建立親子關系市，要學會適當給孩子放權，培養(yǎng)孩子的自主性。
 

　　在親子關系的建立中，有“三條高壓線”和“兩個陷阱”是家長應該特別注意的。

　　“三條高壓線”：分別是忽略孩子的存在、破壞性地批評和強迫，它們會極大地損害孩子的自尊心、自信心和獨立意識，破壞親子關系。

　　“兩個陷阱”：是“有條件的愛”和“輸不起的心態(tài)”。

　　“有條件的愛”：千萬不要用物質(zhì)獎勵去激發(fā)孩子做某件事的動力，這是交易而不是愛，在這種條件下，你無論做什么，孩子都不會感受到你的愛，他不會感激你，他認為這是有條件的交換。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，仍然有23%的家長保有此種心態(tài)，他們認為滿足了孩子的物質(zhì)需求，孩子就應該好好學習。

　　“輸不起的心態(tài)”：一個明顯的表現(xiàn)就是不信任孩子，想知道孩子的事情，甚至希望時刻監(jiān)視孩子，知道他(她)的一舉一動，這會讓孩子反感，破壞你們之間的信任和關系?，F(xiàn)場調(diào)查表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近一半的家長表示關于孩子的事情都想知道，這說明，至少近一半的家長都可能陷入了“輸不起的心態(tài)”這個陷阱中。#p#副標題#e#

　　? “八個詞語”助你建立正面親子關系

　　建立正面親子關系

　　教育的目的是培養(yǎng)孩子成為真正的人，具體說起來，就是要培養(yǎng)孩子的六種人格：自尊心、自信心、責任心、進取精神、學習興趣和好習慣。其中，孩子有了前三種人格，就不會出問題，會健康地成長，如果他還具備后面的人格，他就能成為一個的人。

　　要想培養(yǎng)孩子的六種人格，有八個詞語要記?。簮?、表揚、鼓勵、確認、理解、陪伴、制定規(guī)則和批評。

　　只要家長能夠用好這些工具，就能夠建立良好的親子關系

　　每個父母都會說自己的是愛孩子的，但是孩子是否能感受到你們的愛呢?

　　做好聽、說、看、做這四個方面，運用好‘愛’這個工具，才能讓孩子感受到愛。要像聽領導說話一樣聽孩子說話，有話要直接和孩子說，永遠不要說傷害孩子自尊心的話，不要人前教子;要充滿愛意地看孩子，不只盯著孩子的成績單;為孩子所做的事情要適度恰當，不要過多和過少。

　　表揚是一個使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家長卻認為表揚會讓孩子驕傲，只要表揚的方式得當，就能起到很好的正面作用，包括表揚孩子的優(yōu)點和即時表揚。

　　具體步驟是：陳述事實，確認值得表揚的原因，表達高興的心情和期望他(她)繼續(xù)保持的愿望，較后還要有身體接觸，比如擁抱一下孩子、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等?！?/p>

　　無論在孩子失敗還是成功的時候，父母都應該多鼓勵孩子，給孩子重新再來的勇氣和再接再厲的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具備什么品質(zhì)，那么當發(fā)現(xiàn)孩子某次這樣做了，父母就要大聲地說出來加以確認，這會讓孩子記憶深刻，幾次之后，孩子就會形成好的習慣。

　　父母要多和孩子地交流，了解孩子的想法以及做某件事情的原因，真正地去理解孩子。父母要盡可能和孩子呆在一起，只有在一起，父母才能知道孩子說了什么話、做了什么事、怎樣做的，才能和他們交流，讓彼此更多了解和信任。

　　制定規(guī)則時要和孩子商量，只有孩子自己同意的規(guī)則，他才能遵守，才有用。

　　發(fā)現(xiàn)孩子犯錯后給予批評時，應該就事論事，陳述事實并指出后果，注意要保護孩子的自尊心，并表達正面的希望。#p#副標題#e#

　　? 要下放5個權利給孩子

　　孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重?？释麚碛凶约旱男√斓?，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要盡量將時間交由孩子自己去安排。

　　所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從幼稚向成熟過渡。給孩子的自主權。

　　既然孩子處于逆反期，有些事我們就不要再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓孩子享受民主權利。

　　不處處約束。孩子就是孩子，不能用你的標準來處處約束他，對他的行為較好“有所管有所不管”。

　　自主權

　　給孩子的自主權。

　　既然孩子處于逆反期，有些事我們就不要再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓孩子享受民主權利。不處處約束。

　　孩子就是孩子，不能用你的標準來處處約束他，對他的行為較好“有所管有所不管”。

　　發(fā)言權

　　“考不上大學就去掃馬路”等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經(jīng)長繭，青春叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”。

　　這時，家長應少說多聽，了解孩子到底在想什么。

　　時間支配權

　　這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，。

　　要將時間交給孩子自己去安排，對安排得不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

　　表決權

　　家中的一些大事，如要二胎、搬家買房、父母離婚之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受。

　　有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。

　　隱私權

　　孩子在進入初中后，一些家長發(fā)現(xiàn)，以前經(jīng)常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。

　　如果孩子實在不愿同家長交流，也不必過于強迫，尤其是不要偷窺孩子的隱私，尊重孩子的同時，也是為自己贏得尊重。

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