首頁資訊中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與兒童青少年心理健康公益培訓班（第一期）招生簡章（線下教學方式）

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與兒童青少年心理健康公益培訓班（第一期）招生簡章（線下教學方式）

來源：泰然健康網時間：2024年11月26日 03:17

立項號： 2425610994

清華大學心理與認知科學系清華大學繼續(xù)教育學院

項目背景

“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與兒童青少年心理健康公益培訓”項目是由清華大學心理與認知科學系負責研發(fā)，專門針對幼兒園和小學教師開展的培訓課程。課程內容以中國傳統(tǒng)文化智慧為底蘊，以兒童青少年心理發(fā)展特點和需求為切入點，通過“小我”（自己）和“大我”（他人和社會）的關系介紹，引導教師學習“如何幫助孩子們學會‘寓小我于大我’、‘利他互助’、‘利他自利’”等。課程目的在于幫助兒童青少年建立正確的自我認知和良好的人際關系，從小培養(yǎng)利他互助的好習慣，確立正確的人生目標，全面健康的成長。

從今年3月份開始，我們就該項目的內容在北京多所學校開展了試點實驗，收到了很好的效果。發(fā)現(xiàn)學生的各項心理健康指標，包括：積極情緒、自尊、自我效能感、人際關系、學業(yè)、感恩、利他等均有明顯上升，同時消極情緒明顯下降；家長數據表明，在家長眼里，孩子的積極情緒、自信、熱愛學習、利他感恩和親子關系等都有顯著改善；教師數據同樣支持上述效果，教師評價認為，學生的積極樂觀、自信陽光、遵守紀律和同伴互動等具有顯著提升。

該項目的特點：1.理論深厚寬廣：將傳統(tǒng)文化和心理健康相結合，既體現(xiàn)“文化自信”也體現(xiàn)科學嚴謹性；2.內容深入淺出：由理論導入實踐，再從實踐上升到理論；3.方式豐富多彩：老師講述、課堂實操、團體活動、現(xiàn)場答疑等環(huán)環(huán)相扣。

招生對象

1. 幼兒園園長、班主任、心理健康教師。

2. 小學校長、班主任、心理健康教師。

3. 熱愛中國傳統(tǒng)文化、對心理學感興趣并有強烈的學習意愿，能夠在幼兒園和學校中傳播心理健康相關理論知識并推動實踐應用的其他教師。

教學安排

上課時間：2024年11月15日—2024年11月17日

總學時：共24學時

授課方式：線下面授

學習任務

1. 完成課前簽到，達到考勤要求。

2. 完成學習學時要求。

3. 課程學習完成后提交作業(yè)并在學校開展實踐活動后提交實踐總結報告。

課程設置

課程名稱

學時

姓名

職稱

所在單位

當心理學遇到傳統(tǒng)文化

李虹

教授

清華大學

中小學幼兒園教師如何學習中華傳統(tǒng)文化

王文靜

教授

北京師范大學

儒釋道精髓

李四龍

教授

北京大學

正念與兒童青少年心理健康

彭賢

副教授

蘭州大學

傳統(tǒng)文化促進青少年心理健康的活動方案設計與實施

黃琳妍

講師

北京教育學院

*課程內容可能有部分調整，授課教師如遇調整，以實際安排的為準*

學習費用

本培訓項目為公益項目，不向參與該項目培訓的學員收取報名費、聽課費、教材及講義費、證書費、教學管理費，同時承擔學習期間參訓學員的食宿費。

參加培訓的學員僅需承擔必要的交通費。

學員人數

最低開班人數：30人

注：本培訓項目設有最低開班人數要求，報名人數未達到最低開班人數，將取消或延期舉辦該項目。

證書頒發(fā)

圓滿完成本項目課程，完成學習任務，達到考核標準，符合結業(yè)條件，由清華大學終身教育處統(tǒng)一頒發(fā)“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與兒童青少年心理健康公益培訓班”學習證書，加蓋“清華大學繼續(xù)教育證書專用章”，證書號可登錄清華大學繼續(xù)教育與認證網http://thtm.tsinghua.edu.cn查詢。

報名流程

1. 登錄網頁https://www.wjx.cn/vm/rpPuinP.aspx#進行注冊報名；

2. 項目組收到注冊信息后進行入學資格審核，入學資格審核通過后將會有工作人員用郵件形式通知您；

3. 報名截止日期：2024年11月5日。

報名聯(lián)系

清華大學心理與認知科學系梅老師

電話：010-62772383

地址：清華大學呂大龍樓1108室

清華大學繼續(xù)教育與認證網

查詢項目請登錄：http://thtm.tsinghua.edu.cn

網址: 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與兒童青少年心理健康公益培訓班（第一期）招生簡章（線下教學方式） http://www.gysdgmq.cn/newsview97834.html