首頁 資訊 廣東“小荷風(fēng)采”成績亮眼!23部作品獲小荷之星

廣東“小荷風(fēng)采”成績亮眼!23部作品獲小荷之星

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年05月10日 11:16

8月2日晚,在廣州友誼劇院舞臺,廣東32個少兒舞蹈作品進(jìn)行了精彩紛呈的專場展示,為第十屆“小荷風(fēng)采”全國少兒舞蹈展演畫上圓滿句號。來自全國各地的5000多名少兒,在廣州友誼劇院的舞臺上,奉獻(xiàn)了195個舞蹈作品,帶來6天6場難忘的舞臺展演。

經(jīng)過激烈角逐,我省《哈哈,龜兔賽跑》《拳速擊情》等23部作品榮獲第十屆小荷風(fēng)采全國少兒舞蹈展演小荷之星,9部作品榮獲小荷新秀,連續(xù)四屆成為“小荷風(fēng)采”全國少兒舞蹈展演入圍節(jié)目數(shù)量最多且獲“小荷之星”數(shù)量最多的省份。我省作品在題材、創(chuàng)意、審美和表演完整度上,都有不少用心之作,既讓觀眾眼前一亮,也帶給業(yè)內(nèi)舞蹈編創(chuàng)人員創(chuàng)作思考。

《哈哈,龜兔賽跑》中的慢龜,舉重若輕,如大師手筆《哈哈,龜兔賽跑》中的慢龜,舉重若輕,如大師手筆

廣東作品質(zhì)量高,現(xiàn)實題材成主流

“廣東的少兒舞蹈創(chuàng)作在全國處于比較領(lǐng)先的位置”,在8月3日的作品點評會上,中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會舞蹈專委會副主任、副教授、展演推選委員會委員韓瑾表示,廣東作品較上一屆,從結(jié)構(gòu)、創(chuàng)意、技巧、表演狀態(tài)等方面,又有了明顯提升。

《瑤山紅》感情真摯,打動評委《瑤山紅》感情真摯,打動評委

題材方面,現(xiàn)實題材的作品成為主流,具有觀賞性的同時,創(chuàng)意十足,貼近少兒生活,充滿童真、童心和童趣,避免了空泛說教的大主題。例如舞蹈《我們的年味》取材于瑤族孩子在大山里的新年,《堅持不“蟹”》和《哈哈,龜兔賽跑》以動物為主角進(jìn)行創(chuàng)作,舞臺形象天真可愛,作品內(nèi)涵又豐富完整,告訴孩子們堅持不懈的樸素道理?!冬幧郊t》則講述了瑤族支教老師與孩子們相遇、相惜、相離的絕唱,傳遞無盡的感懷與力量。

作品《堅持不“蟹”》中,創(chuàng)意服裝和舞蹈語言,模擬螃蟹“橫行霸道”的特點,充滿童真,讓人忍俊不禁作品《堅持不“蟹”》中,創(chuàng)意服裝和舞蹈語言,模擬螃蟹“橫行霸道”的特點,充滿童真,讓人忍俊不禁

作品《我們的年味》作品《我們的年味》

“廣東專場的舞蹈呈現(xiàn),從中可以看到廣東舞蹈排練的質(zhì)量相當(dāng)高,例如反復(fù)提到的《樂土》,就是高質(zhì)量的身體訓(xùn)練和排練的結(jié)合”,中國舞協(xié)主席馮雙白感嘆。多名評委提到的男女集體舞《樂土》,編導(dǎo)謝志偉運(yùn)用佤族舞元素,融合現(xiàn)代舞手法進(jìn)行創(chuàng)新?!昂⒆觽冎w的表現(xiàn)力,民族風(fēng)格的身體動律、速度、力度的收放,都達(dá)到了一個非常高的水平。不僅跳出風(fēng)格,還有一種生命感,深深打動了我”,韓瑾告訴記者。

作品《樂土》獲點贊作品《樂土》獲點贊

少兒舞蹈放慢節(jié)奏,童心演繹創(chuàng)意十足

“慣常思維中,兒童舞蹈節(jié)奏要熱烈、緊張,但不少編導(dǎo)敢于‘慢下來’,抓住節(jié)奏感,一環(huán)扣一環(huán)”,馮雙白點評道,從中可以看出很多編創(chuàng)者都在作品結(jié)構(gòu)下足功夫。如東莞市少兒舞蹈《小種子》,編排上就充滿巧思,利用看似簡單的手套道具,在手掌上開出綠色的嫩芽,最后,作品直截了當(dāng)結(jié)束在嫩芽的萌發(fā)狀態(tài),畫上充滿力量的句號,給觀眾和評委留下深刻印象。

作品《小種子》作品《小種子》

好的少兒舞蹈作品,應(yīng)引導(dǎo)孩子從審美角度觀察世界,學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、感受美,鑒賞美。在廣東歌舞劇院小鳳鈴藝術(shù)團(tuán)帶來的古典舞《躍然書簡》中,孩子們時而甩頭如筆走龍蛇,時而手舞如筆墨橫姿,在舞臺上揮毫潑墨,美輪美奐,獲得評委點贊?!白髌吠瓿啥群芨?,無論動律還是風(fēng)格,讓我覺得孩子們不單是在跳舞,更從中得到了審美的熏陶,體現(xiàn)了全面的綜合素質(zhì)”,韓瑾說。

古典舞《躍然書簡》古典舞《躍然書簡》

“可以看出,編導(dǎo)們真正把孩子的奇思妙想及生活靈感融入舞蹈”,廣東省舞蹈家協(xié)會專職副主席、秘書長汪洌表示,少兒舞蹈創(chuàng)作的思維方法與成人、專業(yè)舞蹈創(chuàng)作存在區(qū)別,應(yīng)該站在孩子的角度,關(guān)注孩子的語言以及專屬行為邏輯,并通過舞蹈動作,將情緒與愛在作品中表達(dá)出來。

【記者】徐子茗 實習(xí)生 劉嘉猷 通訊員 蘆瑩

【圖片】由主辦方提供

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