一.健康管理虛擬仿真實訓系統(tǒng)的介紹：

        1.健康管理虛擬仿真實訓系統(tǒng)的建設(shè)提出了一種低成本、高效率的讀、學、練、考全過程手把手培訓模式，能降低培訓成本、提高學生學習主動性和學習效率，有效提升學生動手能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

       2.健康管理虛擬仿真實訓系統(tǒng)使用軟件自動化教學，學生隨時隨地均可學習；不像傳統(tǒng)面授開班形式，受成本限制，學生可根據(jù)個人情況自己安排時間和學習過程，實現(xiàn)個性化培訓，以最少的時間和精力，掌握教學內(nèi)容，提高學習效率。

       二.健康管理虛擬仿真實訓系統(tǒng)的內(nèi)容包括：

       1.實驗目的：提升實驗教學質(zhì)量和學習體驗

       2.實驗原理：實驗原理

       3.實驗教學方法：直觀性，交互性，沉浸感的實驗教學

       4.實驗方法與實驗步驟：案例描述，系統(tǒng)問題分析

       5.實驗儀器設(shè)備：電腦及瀏覽器的安裝

       6.實驗課時：實驗所屬課程課時，24課時

       7.實驗結(jié)果與結(jié)論要求：實驗報告，學習報告，其他實驗過程

       三.健康管理虛擬仿真實訓系統(tǒng)的建設(shè)意義：

       1.在傳統(tǒng)的健康管理教學過程中，不論是教學還是實驗所花費的時間一般比較長，教師沒有足夠的時間觀看每一個學生的實驗過程，往往是學生同時在一起進行實驗，然后教師根據(jù)最后的實驗結(jié)果進行實驗測評，這樣就難以保證實驗測評結(jié)果的科學性和準確性。

       2.而健康管理虛擬仿真系統(tǒng)可以利用其實驗操作歷史記錄功能來自動記錄學生實驗操作的每一步，并將其保存，以供教師查看。教師就可以根據(jù)每一位學生實驗操作過程的歷史記錄，進行客觀的實驗測評。

       3.健康管理虛擬仿真實訓系統(tǒng)中的軟件功能，可有效防止演示失敗的情況發(fā)生，保障健康管理穩(wěn)定可靠的感受，可以讓學生或者學員得到更好培訓，從而提高自身的專業(yè)技能。

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