大象版五年級(jí)上冊(cè)《健康成長》單元1.我的健康體檢表教學(xué)設(shè)計(jì)

單元《健康成長》課題1.我的健康體檢表課時(shí)1

學(xué)習(xí)7.3人的生活習(xí)慣影響機(jī)體健康

內(nèi)容

5-6年級(jí)：②列舉睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)等影響健康的因素，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

及要

7.4人體生命安全與生存環(huán)境密切相關(guān)

求

5-6年級(jí)：③舉例說出重大傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)人類安全的威脅。

科學(xué)觀念（對(duì)客觀事物的總體認(rèn)識(shí)）科學(xué)思維（對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)方式）

探究實(shí)踐（科學(xué)探究能力技術(shù)與工程實(shí)踐能力自主學(xué)習(xí)能力）態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度社會(huì)責(zé)任）

科學(xué)觀念

教學(xué)能夠繪制身高、體重變化的統(tǒng)計(jì)圖,知道自己處于青春期。

目標(biāo)科學(xué)思維

能夠根據(jù)身高、體重變化的統(tǒng)計(jì)圖,分析變化趨勢(shì),聯(lián)系生長與健康的關(guān)系。

探究實(shí)踐

通過繪制身高、體重變化的統(tǒng)計(jì)圖，分析同齡人之間身高、體重的變化趨勢(shì),判斷自己的生長狀況。

態(tài)度責(zé)任

通過身高、體重的數(shù)據(jù)變化,發(fā)現(xiàn)自己在不斷生長，知道注意增加營養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉和保證睡眠。

教學(xué)本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動(dòng)手操作中需要掌握的等等。

重點(diǎn)能夠繪制身高、體重變化的統(tǒng)計(jì)圖，分析變化趨勢(shì)。

教學(xué)學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？

難點(diǎn)根據(jù)自己想研究的問題，收集、整理相關(guān)數(shù)據(jù)。

教學(xué)教師：1.愛牛課件優(yōu)化2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料一套。

準(zhǔn)備學(xué)生：體檢表、卷尺、體重秤

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)思路教學(xué)備注

環(huán)節(jié)

一、創(chuàng)引入并提出問題:與去年體檢時(shí)相比，你的身高和體重有怎樣

設(shè)情的變化？引導(dǎo)學(xué)生通過觀察健康體檢表數(shù)據(jù)的變化,針對(duì)我們的生

境,提

出問題長提出可以研究的科學(xué)問題。

調(diào)查并處理信息:根據(jù)需要將收集的信息繪制成適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)

二、聚

圖。在學(xué)生說出個(gè)人猜想時(shí)要

焦問

題,作引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己想研究的問題收集、整理相關(guān)的數(shù)據(jù),如個(gè)求其說明理由，鍛煉學(xué)生有理

出假設(shè)

人的身高、體重?cái)?shù)據(jù),計(jì)算全班男生、女生的平均身高、平均體重有據(jù)說明想法的能力和實(shí)證意

（預(yù)設(shè)

5分鐘并記錄在統(tǒng)計(jì)表中。識(shí)。

）

三、搜

集證分析相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)自己研究的問題得出結(jié)論,比較并分析自己的

據(jù)，進(jìn)

行探究生長情況。為形象、直觀地比較數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)據(jù)繪制在柱狀

（預(yù)設(shè)圖、折線圖或條形圖中，更清晰、直觀地看到一系列數(shù)據(jù)的變化并

25分鐘

）進(jìn)行有效的比對(duì)。

四、表

閱讀:閱讀青春期資料,明確自己已經(jīng)進(jìn)入青春期,要注意運(yùn)

達(dá)交

流,拓動(dòng)、休息和鍛煉。

展延伸

討論：關(guān)于人體的生長和健康，我們還有哪些問題？

（預(yù)設(shè)

5分鐘關(guān)于人體生長和健康,提出新問題。

）

一、我會(huì)選

1.（）是人體生長發(fā)育的黃金時(shí)期。

A.幼兒期B.青春期C.青年期

2.女生的青春期一般從()開始。

A.8--11歲B.11--19歲C.25--30歲

3.六年級(jí)2班男生平均身高為152厘米，女生平均身高為156厘米。

對(duì)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為最合理的解釋()。

A.這個(gè)班的男生都未進(jìn)人青春期，個(gè)子長得慢

五、練

B.男生進(jìn)人青春期的時(shí)間稍晚于女生，暫時(shí)沒有女生

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