[摘要]：彭城教育：經(jīng)歷了一個暑假，同學們重回校園，要重新適應校園生活。為引導學生保持愉快、自信的狀態(tài)，營造學校心理育人的良好氛圍，9月4日下午，大許太山小學開展了以心理健康教育為主題的開

??經(jīng)歷了一個暑假，同學們重回校園，要重新適應校園生活。為引導學生保持愉快、自信的狀態(tài)，營造學校心理育人的良好氛圍，9月4日下午，大許太山小學開展了以心理健康教育為主題的開學第一課。

??班會課上，班主任老師從情緒、學習、人際交往三方面進行心理健康教育。開學了，你的心情是？你是期待的嗎？是崩潰的嗎？你是不舍得假期嗎？如何正確看待從假期到開學？隨后我們的心理又該如何進行調適？面對這些問題，學生們從這節(jié)課中找到了答案。

??在情緒方面，我們要學會主動接納自己的情緒，適當調整負面情緒。在學習方面，我們要擁有正確認知，制定計劃并立即行動。在人際交往方面，還可以與許久不見的老師和同學聊一聊近期發(fā)生的趣事，加強聯(lián)系，增進友誼。與朋友交往時要學會非暴力溝通，學會包容他人。

??新學期，新氣象，太山小學新學期將繼續(xù)把心理健康教育納入學校整體規(guī)劃，不斷地完善心理健康教育各項制度，開展豐富多彩的心理活動，家校協(xié)同、攜手共進，守護學生心理向陽成長！

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