一、高等院校方向

高等院校健康管理人才培養(yǎng)和科學研究為了應對健康管理巨大的市場需求，從2010年起，健康管理方向碩士研究生開始培養(yǎng)。2011年，我國首個健康管理學院成立，與之配套，2013年，我國首個“治未病與健康管理”博士學位點獲批，2014年正式開始招生，首屆畢業(yè)生已于2018年獲得管理學博士學位。與人才培養(yǎng)水平的提升相對應，同年，我國首個“治未病與健康管理”部級重點學科、“移動健康管理系統(tǒng)”教育部工程研究中心獲批，標志著我國健康管理科研平臺的全面建立。2015年，由中國健康促進基金會組織編寫的《中華健康管理學》出版，同年，教育部全國高等院校規(guī)劃教材《健康管理學》出版并投人使用。我國首部《中國健康服務業(yè)發(fā)展報告》系列圖書自2013年開始，截止到2018年已連續(xù)出版3部。截止到2018年，教育部先后批準全國61所高校開設健康服務與管理本科專業(yè)并招生，其中包括“985”和“211”大學開設了健康服務與管理專業(yè)，這些高校將為健康中國戰(zhàn)略實施輸送人才。健康服務與管理專業(yè)相對于醫(yī)學專業(yè)，更偏向管理，4年制的本科畢業(yè)后，學生將取得管理學士學位。2017年開始，國家自然科學基金委員會增設了“健康服務管理”學科代碼：G040605,2018年批準了相關的60項國家自然科學基金項目。

二、科學研究方向

（1）健康管理服務體系研究：健康管理服務提供體系：借鑒基本公共衛(wèi)生服務提供體系的運行機制，對現(xiàn)有服務提供體系進深人剖析，創(chuàng)新

構建高效運行的健康管理服務供給體系；健康保障機制：總結繼承現(xiàn)有健康保障服務的成果，探討公共衛(wèi)生服務相關政策中納人中醫(yī)預防保健服務和健康管理服務，深人探索既能滿足當代人健康保障需求、又在經(jīng)濟上可持續(xù)的社會健康保障體系；健康管理機制：在開展健康管理技術方法研究的同時，加強基礎理論、管理規(guī)范和效果評價等方面的研究，為高效開展安全、有效、方便、價廉的健康管理服務提供決策依據(jù)。

（2）健康管理應用基礎研究：健康管理指標體系：對現(xiàn)行健康檢測、評估、干預方式進行系統(tǒng)分析、梳理，對實際效果進行定性及定量研究，提出系統(tǒng)而規(guī)范的人體參數(shù)、狀態(tài)辨識、狀態(tài)調(diào)控的健康管理指標體系：效果評價方法：采用流行病學、描述性研究等研究方法，解析辨證論治構成要素，建立定量與定性研究方法結合、能夠體現(xiàn)中醫(yī)特色療效的健康管理評價模式。

（3）健康管理智能系統(tǒng)研究：如何將治未病和養(yǎng)生保健的理論、技術及特色產(chǎn)品，通過健康物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)技術，進行網(wǎng)絡式的管理，針對具體情況完成網(wǎng)絡干預，搭建多級區(qū)域化、分布式和智能化的健康物聯(lián)網(wǎng)和管理信息系統(tǒng)平臺等。

健康管理服務作為一種新的健康服務模式在我國形成較晚，但近10多年來迅速成為我國應對重大疾病患病率快速上升和醫(yī)療衛(wèi)生費用急劇增長的重要措施，健康管理服務的普及將對提高我國人民的健康水平起到至關重要的作用。

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網(wǎng)址: 健康管理的學科發(fā)展——人才培養(yǎng)和學術研究方向 http://www.gysdgmq.cn/newsview1548261.html