7 月 8 日上午，浙江省兒童保健醫(yī)院住院部?jī)?nèi)暖意融融，一場(chǎng)別開(kāi)生面的 “餐盤(pán)搭配大挑戰(zhàn)” 飲食教育活動(dòng)在此開(kāi)展。來(lái)自杭州師范大學(xué)公共衛(wèi)生與護(hù)理學(xué)院的“岐黃衡重，童叟康頤”團(tuán)隊(duì)成員，以 “在病痛中傳播健康” 為宗旨，帶領(lǐng)住院兒童探索 “彩虹營(yíng)養(yǎng)餐” 的奧秘，讓孩子們?cè)诨?dòng)中了解健康飲食知識(shí)。

▲圖為團(tuán)隊(duì)成員合照

活動(dòng)伊始，成員們便以充滿(mǎn)童趣的提問(wèn)開(kāi)啟了這場(chǎng)健康之旅：“小朋友們，哪些食物能讓身體更強(qiáng)壯呢？” 隨后，他們用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向孩子們講解 “彩虹原則”：“紅色食物像番茄，能保護(hù)我們的心臟；綠色食物如青菜，有助于消化哦?！?孩子們聽(tīng)得十分專(zhuān)注，眼中閃爍著好奇的光芒。

▲圖為團(tuán)隊(duì)成員向小朋友介紹“彩虹原則” 講解結(jié)束后，孩子們?cè)诔蓡T的悉心指導(dǎo)下，拿起經(jīng)過(guò)消毒的食物模型，在紙餐盤(pán)上動(dòng)手搭配屬于自己的營(yíng)養(yǎng)餐?！拔疫x了紅番茄、黃玉米和紫甘藍(lán)！” 一名小朋友興奮地向團(tuán)隊(duì)成員展示自己搭配的五彩餐盤(pán)。成員們對(duì)每個(gè)孩子的作品都給予了肯定和鼓勵(lì)：“搭配得真豐富！” 當(dāng)遇到有孩子搭配的食物種類(lèi)較為單一時(shí)，他們會(huì)耐心引導(dǎo)：“再加個(gè)橙色的胡蘿卜吧，對(duì)眼睛特別好哦。”

▲圖為小朋友在成員的指導(dǎo)下搭配自己的“彩虹餐盤(pán)”

值得一提的是，活動(dòng)全程將安全放在首位。團(tuán)隊(duì)成員提前清理了場(chǎng)地障礙，確?；顒?dòng)環(huán)境安全無(wú)虞，并且在活動(dòng)過(guò)程中全程看護(hù)著孩子們，讓他們能在安全的氛圍中盡情參與。

▲圖為小朋友選擇自己的食物

活動(dòng)接近尾聲時(shí)，孩子們紛紛分享自己的收獲，“我要記住彩虹原則，每天吃五種顏色的食物！” 稚嫩的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了對(duì)健康飲食的向往。

此次活動(dòng)，不僅讓住院小患者們理解了食物色彩與營(yíng)養(yǎng)之間的關(guān)系，更在大學(xué)生志愿者溫暖的陪伴中，在他們心中種下了健康飲食的種子。當(dāng)孩子們舉著自己精心設(shè)計(jì)的彩虹餐盤(pán)合影時(shí)，一張張純真的笑容成為了病房里最美的風(fēng)景。

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審定：韓雨    責(zé)編：趙多米 + 投訴舉報(bào)