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人教版體育與健康三年級(jí) 原地踏步走

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年07月17日 18:04

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人教版體育與健康三年級(jí) 原地踏步走---立定齊步走----立定教案

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資料簡(jiǎn)介人教版體育與健康三年級(jí)-立定教案教案展開(kāi)

授課年級(jí)：三年級(jí)
課時(shí)計(jì)劃：第1
課時(shí)
授課教師：楊州課題隊(duì)列和隊(duì)形：1、原地踏步走---立定；
齊步走----立定。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)原地踏步走---立定；
齊步走----立定的動(dòng)作方法。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。積極參與、認(rèn)真練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)踏步抬腿自然、放松，立定落步要輕，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。齊步走第一步的出腳要“邁步”，腳尖自然伸直，腳跟先著地，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。立定時(shí)，左腳繼續(xù)前邁一小步，右腳迅速跟攏。教學(xué)難點(diǎn)上體正直，左腳起步，落地較輕，上下肢配合協(xié)調(diào)，有節(jié)奏感。立定時(shí)節(jié)奏鮮明，但落步較輕。場(chǎng)地器材平坦的籃球場(chǎng)安全措施學(xué)生自查或相互查是否帶有危險(xiǎn)物品。2、平坦的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修改開(kāi)始部分文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。檢查服裝組織上課。1、學(xué)生在班門(mén)前站好隊(duì)，聽(tīng)老師的口令，帶到指定場(chǎng)地。2、師生問(wèn)好。3、學(xué)生聽(tīng)老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險(xiǎn)物品。?1次準(zhǔn)備部分蛇形跑練習(xí)集合、解散。1、將學(xué)生分成男、女兩路縱隊(duì)進(jìn)行蛇形跑練習(xí)。2、練習(xí)集合、解散。3、解散后老師組織學(xué)生做律動(dòng)練習(xí)。4、學(xué)生看老師的手勢(shì)馬上集合。組織隊(duì)形：散點(diǎn)式。要求：聽(tīng)從指揮、站隊(duì)迅速。1次教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法次數(shù)修改基本部分學(xué)習(xí)原地踏步走---立定；口令：“原地踏步---走！”“立-----定！”動(dòng)作方法：略???齊步走----立定?？诹睿骸褒R步-----走！”“立——定！”動(dòng)作方法：略?????老師先指導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)自己的左、右腳。先分解練習(xí)，老師喊“一”，學(xué)生踏左腳。老師喊“二”，學(xué)生踏右腳。進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。完整的練習(xí)，在集體操練中，可讓學(xué)生隨踏步發(fā)出“左、右”或“一、二”的呼聲；發(fā)出“立定！”口令后，可集體發(fā)出“1、2”的聲音。練習(xí)形式：集體練、小組練、個(gè)人練。在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行踏步練習(xí)。學(xué)習(xí)齊步走----立定。先分解練習(xí)，老師喊“齊步走-----！”，學(xué)生集體用左腳向前自然邁出一步，同時(shí)，右臂前擺、左臂后伸的動(dòng)作。反復(fù)多次練習(xí)后，再做連續(xù)的走步。老師示范動(dòng)作。學(xué)生練習(xí)，練習(xí)形式：集體練、小組練、個(gè)人練。在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行練習(xí)齊步走----立定。老師小結(jié)。?????????????????????????????????????1次結(jié)束部分集合老師小結(jié)4、下課將學(xué)生分成四個(gè)小組進(jìn)行放松游戲活動(dòng)，師生共同參與。學(xué)生看老師的手勢(shì)集合。學(xué)生聽(tīng)老師小結(jié)。4、下課。??1次

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