小學體育與健康二年級《原地跑步變踏步》詳細活動教案

教學內容： 1、跳單、雙圈 2、原地跑步變踏步 3、舞蹈：找朋友 教學目標： 1、認知目標：通過教學使學生明白高抬腿可以加快跑速，以及前滾翻在現(xiàn)實生活中的重要性。 2、技能目標：通過學習，使學生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技術。 3、素質目標；提高學生下肢力量以及前滾翻能力，促進學生上下肢肌肉、關節(jié)、韌帶的協(xié)調發(fā)展。 4、情感目標：培養(yǎng)學生運動感情，遇到困境要勇往直前去克服它，培養(yǎng)頑強，克服困難的精神。 教學重點：學習原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技術。 教學難點：在游戲中對學生進行德育以及精神上的教育。 場地：1個排球場； 器材: 墊子8張，錄音機一臺。 教學過程教學內容教師教法學生學法組織與要求運動量導 入 部 分 4’一、課堂常規(guī) 1、體育委員整隊，報告人數(shù) 2、師生問好，宣布本課內容 3、導入情境教學課堂常規(guī) 1、師生問好 2、宣布內容 導語：很小的時候老師也很喜歡跳格子，有單雙格子的區(qū)別，你們肯定也很喜歡吧。 3、導入情境課堂常規(guī) 1、體育委員整隊 2、了解本課教學的任務和目的 3、步入課堂組織： 要求：隊伍整齊，精神飽滿。 小 基 本 部 分 14’學習本領 跳單、雙圈 方法：把學生分成若干相等人數(shù)的幾隊，學生在教師發(fā)令后，依據(jù)地上畫的單雙圈進行跳單雙圈，比一比哪組能在完成所有任務時最快，評出優(yōu)勝隊。 要點：單雙腳跳要分清。學習本領 跳單、雙圈 （1）導入：同學們單腳跳要注意一腿屈膝上提，另一腿前腳掌蹬地跳起和落地…… （2）老師講解具體做法和要求：使學生初步學會單跳雙落的方法，能以一腳用力踏跳，雙腳輕巧同時落入雙圈內。（4）教師觀看學生練習，并及時地進行糾正。一、學習本領 跳單、雙圈 （1）學生仔細觀察教師示范講解，可進行質疑，提出問題； （2）學生根據(jù)教師的具體要求，集體進行練習比賽 （3）對不到位的動作加以糾正組織： 要求：根據(jù)要求認真進行練習和比賽，同學間要有默契。 小 中主 體 部 分 14’大考驗： 一：原地跑步變踏步 動作要領：兩臂擺動時前不露肘，后不露手。原地踏步，動令落在右腳，左腳變踏步，兩臂放下松拳，成立正姿勢。大考驗： 一：原地跑步變踏步 1、導語：今天老師要教小朋友學習轉化的知識，原地跑步變踏步，老師希望在教的時候小朋友能夠用心聽，一切困難都能解決。 2、教師講解具體的方法和動作要領大考驗： 一：原地跑步變踏步 1、跟教師的思路 2、了解觀察教師的具體做法 3、在教師的指導下進行練習 4、對動作不正確的地方加以糾正組織：四列橫隊 要求：動作正確，姿勢優(yōu)美，注意安全。 中 中結 束 部 分 8’舞蹈 找朋友 方法；學生唱起找朋友的歌，“找找，找朋友，找到一個好朋友……” 二、課后小結 三、安排回收器材 四、師生告別舞蹈 找朋友 導語：我們全班的小朋友都是朋友，大家在游戲時可隨便選擇任何一個。 教師作小結 安排收回器材 宣布下課舞蹈 找朋友 1、認真聽教師的講解和示范 2、進行練習 二、教師作小結 三、協(xié)助教師收回器材 四、師生告別組織： 組織：成四列橫隊集合 中 小練習密度：30-35%； 最高心率；140-150次/分

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