日常生活活動訓練

作業(yè)療法

作業(yè)療法(Occupational therapy，簡稱OT) 是應用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者，進行評價、治療和訓練的過程，是一種康復治療方法。目的是使患者最大限度地恢復或提高獨立生活和勞動能力，以使其能作為家庭和社會的一員過著有意義的生活。

日常生活活動訓練

日常生活活動訓練（簡稱 ADL）是作業(yè)治療非常重要的一部分，是維持一個人的日常生活活動所必須的基本作業(yè)，即人們?yōu)榱诉_到獨立生活而每天必須反復進行的最基本的最本的、最具共同性的活動，包括衣、食、住、行、個人衛(wèi)生及與他人的交往等基本活動。

日常生活活動訓練一般有床上活動訓練、轉移活動訓練、自我照顧訓練、家務活動訓練。

1

床上活動訓練

包括：床上翻身、主動橫向運動、橋式運動、床上坐起與躺下、床上移動。

翻身坐起

2

轉移活動訓練

包括：坐位平衡、站立與坐下、床-椅之間的轉移及輪椅活動、室內外行走、乘坐交通工具。

輪椅轉移

3

自我照顧訓練

包括：更衣、入廁、個人衛(wèi)生、洗澡、飲食

穿衣、洗臉、刷牙...

4

家務活動訓練

包括：洗衣、做飯、購物、清潔衛(wèi)生、經(jīng)濟管理、照料小孩

日常生活活動訓練的目的

使殘疾者在家庭和社會中，能夠不依賴或少依賴他人，完成各種功能活動，最終承擔自我護理的責任。充分發(fā)揮患者主觀能動性，提高其自信心，重建獨立生活的激情。調動并挖掘潛力，改善患者的軀體功能。利用輔助性裝置和用具達到最大限度的生活自理能力。

輔助器具

日常生活活動訓練的原則

調動患者及家屬參與訓練的積極性，由易到難，從簡單到復雜突出重點，盡量在真實的環(huán)境下進行訓練，訓練時間最好與作息時間相一致，配合其他治療項目同時進行訓練。找出影響其獨立生活的主要問題提出訓練目標，以目標為中心滿足社會角色與個人需求。

本文來源：廣東三九腦科醫(yī)院 康復訓練中心

責任編輯：鄭文華

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