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中山大學公共衛(wèi)生學院兒童青少年心理行為發(fā)育研究中心

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年09月25日 23:49

中山大學公共衛(wèi)生學院兒童青少年心理行為發(fā)育研究中心

發(fā)布人：公共衛(wèi)生學院發(fā)布日期：2017-12-20

       公共衛(wèi)生學院兒童青少年心理行為發(fā)育研究中心以婦幼衛(wèi)生保健與醫(yī)學心理學研究和教育實踐為基礎，整合中山大學公共衛(wèi)生學院的心理行為研究實驗平臺、廣東省殘疾人康復協(xié)會、廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會專家團隊的多項優(yōu)質資源建成。該中心靜進教授為主任，金宇副教授為常務副主任，陳維清教授為副主任，匯集了25名專家學者，其中教授11人，副教授10人，講師4人。中心還聘請5名知名專家教授作為咨詢委員會成員。
       中心采取教學、科研和社會服務相結合的模式，以對外服務為窗口，進一步提高我系教學和科研水平，培養(yǎng)本科生和研究生，推進基層婦幼保健領域心理保健示范點建設、培訓婦幼保健專業(yè)人員心理行為的相關技能，努力建成為兒童青少年心理行為發(fā)育的教研示范中心。
       本中心主要對有發(fā)育、心理和行為問題的兒童青少年及其家庭進行評估、咨詢、指導和干預，同時也開展兒童青少年生長發(fā)育評估咨詢。除此之外，中心還面向婦幼群體及保健機構、社區(qū)開展保健知識的宣傳與指導活動，通過與保健機構和社工團體合作，為其提供培訓服務的方式，以他們?yōu)闃蛄海蛲獍l(fā)散輻射，將專業(yè)知識傳達到社區(qū)、家庭和社會機構，以全面促進兒童青少年的健康成長。
        該中心在兒童行為、婦幼衛(wèi)生及心理咨詢與治療領域專家教授的指導下開展工作，綜合國內外相關研究成果，積極參與各類評估量表操作、培訓課程設計和操作以及心理咨詢理論與實踐課程的學習，不斷提高評估、培訓、咨詢/治療一體化流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化及專業(yè)化水平。二十余年來，我們在兒童體質與行為研究中取得碩果。尤其在孤獨癥譜系障礙（Autism Spectrum Disorder, ASD）和學習障礙（Learning Disorder, LD）相關研究中，通過國際和國內合作研究，制定了系列測評工具和社交技能提升課程，采取行為矯治和社會交往-情緒培訓相結合的團體訓練，有效改善了ASD兒童社會適應能力和自我情緒調控技能，及LD兒童的學習能力和學習動機。同時我們也培訓家長，與問題兒童家庭結成互助聯(lián)盟，相互交流經(jīng)驗，互相扶持共同成長。