為系統(tǒng)復(fù)盤本學(xué)期心理健康教育工作成效，持續(xù)提升各二級(jí)學(xué)院心理工作站專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)水平，1月23日上午10時(shí)，學(xué)生工作部在M213會(huì)議室組織召開二級(jí)學(xué)院心理健康教育工作站學(xué)期總結(jié)暨工作部署會(huì)議。學(xué)生工作部部長(zhǎng)王濤、副部長(zhǎng)戎堃，大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心主任程亞楠、各二級(jí)學(xué)院心理工作站站長(zhǎng)，心理中心專職教師及負(fù)責(zé)心理工作的輔導(dǎo)員參加會(huì)議。

會(huì)議伊始，大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心主任程亞楠首先作本學(xué)期全校心理健康工作總結(jié)匯報(bào)。她從宣傳教育、危機(jī)干預(yù)、隊(duì)伍建設(shè)、平臺(tái)搭建等方面，系統(tǒng)梳理了全校心理健康教育工作的整體推進(jìn)情況、階段性成效及共性問(wèn)題，既肯定了各二級(jí)學(xué)院工作站的特色實(shí)踐，也為后續(xù)工作優(yōu)化提出了針對(duì)性建議。隨后，各二級(jí)學(xué)院心理工作站站長(zhǎng)緊扣學(xué)校心理健康工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)，依次作工作匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容涵蓋心理健康宣傳教育、特色品牌活動(dòng)開展、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)、日常工作規(guī)范運(yùn)行等核心板塊，均以具體數(shù)據(jù)為支撐、典型案例為依托，全面展示了各學(xué)院在心理育人工作中的創(chuàng)新做法與實(shí)際成效，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際深入反思不足，為各學(xué)院之間互學(xué)互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短搭建了良好交流平臺(tái)。

匯報(bào)結(jié)束后，戎堃副部長(zhǎng)就下一階段工作作出具體部署。他對(duì)各工作站扎實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和詳實(shí)全面的匯報(bào)給予充分肯定，并提出三點(diǎn)明確要求：一是要進(jìn)一步健全“學(xué)?！獙W(xué)院心理輔導(dǎo)站—校心協(xié)—班級(jí)—宿舍”五級(jí)心理健康預(yù)警防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，筑牢危機(jī)干預(yù)第一道防線；二是要完善心理健康工作質(zhì)量評(píng)估體系，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推動(dòng)工作提質(zhì)增效；三是要嚴(yán)格按照工作規(guī)范，系統(tǒng)梳理歸檔本學(xué)期各類工作材料，學(xué)生工作部將組織專項(xiàng)檢查，以檢促建、以查促優(yōu)，持續(xù)提升心理育人工作的制度化、專業(yè)化水平。

最后，王濤部長(zhǎng)作總結(jié)講話。他圍繞“深耕細(xì)作筑牢心理育人根基”“靶向檢視找準(zhǔn)提質(zhì)增效方向”“守正創(chuàng)新打造特色育人品牌”三個(gè)維度，系統(tǒng)回顧本學(xué)期工作成果、深入剖析短板不足，并對(duì)后續(xù)工作開展作出總體要求。王濤部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，心理健康教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，是守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵防線，各工作站要持續(xù)發(fā)揮“神經(jīng)末梢”和“前哨陣地”作用，以更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措、更暖服務(wù)，推動(dòng)心理育人工作走深走實(shí)，為學(xué)校人才培養(yǎng)工作提供堅(jiān)實(shí)保障。

此次會(huì)議召開，既是對(duì)本學(xué)期心理育人工作的全面復(fù)盤與經(jīng)驗(yàn)提煉，也為下一階段工作精準(zhǔn)發(fā)力、縱深推進(jìn)指明了方向、筑牢了根基。未來(lái)，學(xué)校將始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的工作理念，持續(xù)凝聚家校社協(xié)同育人合力，夯實(shí)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新心理育人載體與形式，不斷推動(dòng)心理健康教育工作提質(zhì)升級(jí)，為學(xué)生全面發(fā)展和校園安全穩(wěn)定保駕護(hù)航。

（通訊員：學(xué)生工作部 馬金婷）

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