1月，山東大學(xué)“數(shù)?！摹€，青春‘盾’察”調(diào)研團(tuán)聚焦數(shù)字時(shí)代青少年心理健康主題，啟動(dòng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，成員分赴安徽巢湖、河南南陽(yáng)、駐馬店等多地，完成中期實(shí)地調(diào)研工作。

調(diào)研團(tuán)圍繞青少年社交媒體使用現(xiàn)狀、數(shù)字使用對(duì)心理健康的雙重影響、校園數(shù)字素養(yǎng)教育、家校協(xié)同育人機(jī)制等核心內(nèi)容開(kāi)展系統(tǒng)調(diào)研，全面掌握了調(diào)研地學(xué)校在相關(guān)教育管理工作中的創(chuàng)新實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，獲取了農(nóng)村青少年數(shù)字心理健康發(fā)展的寶貴基層一手資料。

經(jīng)過(guò)多地的實(shí)地調(diào)研，團(tuán)隊(duì)已系統(tǒng)梳理出不同學(xué)段、城鄉(xiāng)青少年社交媒體使用的共性問(wèn)題與差異化需求，明確了學(xué)校、家庭、社會(huì)層面的核心發(fā)力點(diǎn)，為后續(xù)以專(zhuān)業(yè)力量守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)、助力構(gòu)建良性數(shù)字人文環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

數(shù)字時(shí)代青少年心理健康調(diào)研團(tuán)

2026年2月4日

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